vikasibarik
22.03.2023 23:52

(1)Таким образом Чартков совершенно неожиданно купил старый портрет и в то же время подумал: «Зачем я его купил? на что он мне?» (2)Но делать было нечего. (3)Он вынул из кармана двугривенный, отдал хозяину, взял портрет под мышку и потащил его с собою. (4)Дорогою он вспомнил, что двугривенный, который он отдал, был у него последний. (5)Мысли его вдруг омрачились; досада и равнодушная пустота обняли его в ту же минуту. (6)«Черт побери! гадко на свете!» — сказал он с чувством русского, у которого дела плохи. (7)И почти машинально шел скорыми шагами, полный бесчувствия ко всему. (8)Красный свет вечерней зари оставался еще на половине неба; еще домы, обращенные к той стороне, чуть озарялись ее теплым светом; а между тем уже холодное синеватое сиянье месяца становилось сильнее. (9)Полупрозрачные легкие тени хвостами падали на землю, отбрасываемые домами и ногами пешеходцев. (10)Уже художник начинал мало-помалу заглядываться на небо, озаренное каким-то прозрачным, тонким, сомнительным светом, и почти в одно время излетали из уст его слова: «Какой легкий тон!» — и слова: «Досадно, черт побери!» (11)И он, поправляя портрет, беспрестанно съезжавший из-под мышек, ускорял шаг. (12)Усталый и весь в поту, дотащился он к себе в Пятнадцатую линию на Васильевский остров. (13)С трудом и с отдышкой взобрался он по лестнице, облитой и украшенной следами кошек и собак. (14)На стук его в дверь не было никакого ответа: человека не было дома. (15)Он прислонился к окну и расположился ожидать терпеливо, пока не раздались наконец позади его шаги парня в синей рубахе, его приспешника, натурщика, краскотерщика и выметателя полов, пачкавшего их тут же своими сапогами. (16)Парень назывался Никитою и проводил все время за воротами, когда барина не было дома. (17)Никита долго силился попасть ключом в замочную дырку, вовсе не заметную по причине темноты. (18)Наконец дверь была отперта. (19)Чартков вступил в свою переднюю, нестерпимо холодную, как всегда бывает у художников, чего, впрочем, они не замечают. (20)Не отдавая Никите шинели, он вошел вместе с нею в свою студию, квадратную комнату, большую, но низенькую, с мерзнувшими окнами, уставленную всяким художеским хламом: кусками гипсовых рук, рамками, обтянутыми холстом, эскизами, начатыми и брошенными, драпировкой, развешанной по стульям. (21)Он устал сильно, скинул шинель, поставил рассеянно принесенный портрет между двух небольших холстов и бросился на узкий диванчик, о котором нельзя было сказать, что он обтянут кожею, потому что ряд медных гвоздиков, когда-то прикреплявших ее, давно уже остался сам по себе, а кожа осталась тоже сверху сама по себе, так что Никита засовывал под нее черные чулки, рубашки и все немытое белье. (22)Посидев и разлегшись, сколько можно было разлечься на этом узеньком диване, он наконец спросил свечу.

Н.В.Гоголь

Роль однородных членов предложения в тексте

Однородные члены предложения создают полноту картины мира.
Однородные члены предложения используются в речи для конкретизации и точности описания. Когда предмет описывается с нескольких определений, а не одного, описание будет более точным (пример из текста).
Однородные члены предложения показывают одновременность или последовательность действий (пример из текста).
В художественной речи с однородных членов предложения создаётся такая фигура, как градация – расположенные по мере возрастания синонимы (пример из текста).
Итак, мы пришли к выводу, что однородные члены предложения важны в языке.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Ответ:
mrfotuna14
11.02.2021 22:17

Этот эпиграф предупреждает читателя о грустных событи­ях, которые последуют далее. В этой главе рассказывается о многочисленных казнях, которые произвел Пугачев. Автор со­чувствует тем простым людям, которые служили Отечеству, но ничего «не выслужили», потому что крепость не была защище­на. Все, что они заслужили, — их смерть. Пугачеву удалось так быстро взять эту крепость, потому что его войска были многочисленны, крепость не была защищена. Многие простые солдаты, служащие в крепости, не хотели вое­вать против Пугачева и переходили на его сторону. Некоторые казаки покинули крепость, так как не хотели воевать совсем. Немногочисленные защитники, оставшиеся в крепости, вели себя гю-разному. Солдаты растерялись. Так как многолет­няя привычки к мирной жизни отучила их воевать. Капитан Миронов понял, что дело безнадежно, но изменить присяге никогда не смог бы. Он был повешен. Возможно, эпиг­раф рассказывал о его судьбе. Иван Игнатьич тоже отказапся присягать. Он тоже был повешен рядом с капитаном. Оба по­казали поистине героическое поведение: понятие о чести, во­инском долге для них святое. Василиса Егоровна была зарублена, потому что она в состоя­нии потрясения кричала обвинительные слова в адрес Пугачева. На грани гибели находился и Гринев. Но в этот момент на­чал действовать удивительный закон жизни: когда-то Гринев отдал Пугачеву заячий тулуп, теперь он был избавлен от висе­лицы, так как Пугачев узнал Савельича, бросившегося ему в ноги. Рассказчик называет это зрелище «ужасной комедией». Пер­вым словом называет свою оценку действия, а вторым — его суть. Всем ясна была бессмысленность бунта, который обяза­тельно будет подавлен. «Народ повалил на площадь; нас погнали туда же». Это зна­чит, что народ пошел сам, а казненных погнали. Так показано, что народ был за Пугачева, возможно, действительно видел в нем своего защитника.

0,0(0 оценок)
Ответ:
паст145
12.11.2021 06:53

1. (a) определите тип питания человека.   человек, по способу питания   –   a) автотроф b) гетеротроф c) автотроф и гетеротроф, так как он ест и животную и растительную пищу   d) хемосинтетик, поскольку научился синтезировать органические вещества в лаборатории  

 

(b) объясните, чем отличается автотрофное и гетеротрофное питание.  

 

2. определите, что нужно учитывать при составление рациона питания. (a) назовите не менее 2-х составляющих рациона питания.  

 

(b) выберите продукты для своего рациона питания.  

 

17  

    а в с d  

    e f g h  

 

 

 

(с) объясните, почему вы выбрали именно эти продукты. не менее 2 аргументов. 

 

3. сахар (глюкоза) является основным источником энергии в организме.  

 

опишите путь транспорта сахара (глюкозы) в организме (вставьте в текст нужные по смыслу слова).   опорные слова:   двенадцатиперсная кишка, тонкая кишка, кровеносные, почки, пищеварительная.  

 

сахар из булочки, попав в рот, движется дальше по . в   он расщепляется до глюкозы,   всасывается в и движется по к органам, а затем остатки сахара в крови фильтруются в   и выделяются из организма.  

 

 

 

 

 

 

 

18  

4. выделение – это одно из основных свойств всех живых организмов.   соотнесите организмы и их продукты выделения.  

 

растения  

 

 

животные  

а) мочевина в) кислород с) углекислый газ   d) вода    

 

животные  

 

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота