Ном характеристики литературного героя: Развиваем речь Дайте устную характеристику городничему, Хлестакову, чиесе кам. Для выполнения этой работы разделитесь на группы, су, нивания одноклассникам, пользуясь Для опоры примерным яе дайте ментальные карты, представьте их для обсуждения с а) место, занимаемое литературным героем В произведеник, общественное, семейное и материальное положение пе- 6) нажа; B) манера держаться, внешность, особенности Костюма, г) д) поступки, особенности поведения, влияние на окружающих, цели жизни, основные интересы литературного героя, e ж) характер различных чувств, испытываемых Литературны- роем, его отношение к другим действующим лицам, отношение других действующих лиц к данному литера речь литературного героя; 3) му герою; и) основные приёмы раскрытия автором своего о к персонажу; к) значение литературного героя в раскрытии идей ла комедии; л) обобщающий смысл данного образа, его значе го харастеристику хлестакову

Стихотворение: Листья
Иван Сергеевич Тургенев называл Федора Тютчева поэтом мысли, слитой с чувством. Он подчеркнул и еще одну особенность поэзии мастера слова: психологическую точность его лирики и страсть как главный ее мотив. В стихотворении «Листья» Тютчев анализ душевных движений сопрягает с картиной увядающей природы. Композиция основана на параллелизме: сопоставляется внешний мир (пейзаж) и внутренняя сфера человеческих устремлений. Очевидно, что темой стихотворения является противопоставление буйных и ярких чувств холодному спокойствию. Каким образом это делается? В первой строфе стихотворения перед нами предстает картина неподвижных, как бы застывших в вечном покое хвойных вечнозеленых деревьев. Во второй строфе, в противовес зимней неподвижности, появляется зарисовка яркого короткого лета. Поэт использует прием олицетворения: речь идет от лица листьев на лиственных деревцах. Третья строфа представляет осеннюю пору медленного остывания и угасания природы. Четвертая строфа проникнута страстной мольбой: листья просят ветер сорвать и унести их с собой, чтобы избежать увядания и смерти.

1) Кхм.. значение .. главное :D Ведь так мы знаем о ком говорится ..                 2)      Ой жил на широкую ногу. А воспитывал его мусье Бопре :D ну и Савельич уму разуму учил.
3) Думаю нет . Он же мечтал О Петербурге , а его в Оренбург отправили. Но спорить с отцом он не мог
4) Ну он понял , что пить нельзя и не нужно слушать чужое мнение ( например Зурин) 
5) Зачем ему твой заячий тулуп? Он его пропьет, собака , в первом кабаке.  потом слова  вожатого. И дальше вот - Бога ты не боишься разбойник! Ты видишь , что дитя еще не смыслит . а ты рад его обобрать , простоты его ради. Зачем тебе барский тулупчик ? Ты не и не напялишь его на свои окаянные плечища. ну еще сказал : И добро бы кому , а то пьянице оголелому!
6) Бродяга был чрезвыйчайно довлен подарком. И сказал , что наградит его Господь и век он не забудет его милостей. 

7) Потому , что буран был холодно , а он был в одном худеньком армяке.
8) Милосердие- добродетель , вот Петруша отдал ему свой зайчий тулуп милосердие или Пугаче его помиловал милосердие.
9)он  не захотел же останавливать на ночлег , все ему не терпилось вот и попал под бурна. Да и зима тогда холодная была.
10) Знакомство с Зуриным. И будет вскором буря , т.е восстание пугачева.