Метафору використано в реченні.А. Поливку і маслячко дадуть добрі люди! Б.Одного дня в хліві трапилося нещастя.В.Бідна ж хуха бігала навколо дітей. Г. Видно птаха по пірю.

В шесть лет мальчик причитал о том, как удав глотает свою жертву, и нарисовал змею, проглотившую слона. Это был рисунок удава, однако взрослые утверждали, что это шляпа. Взрослым всегда нужно все объяснять, поэтому мальчик сделал еще один рисунок – удава изнутри. Тогда взрослые посоветовали мальчику бросить «эту ерунду» - по их словам, следовало больше заниматься географией, историей, правописанием. Так мальчик отказался от блестящей карьеры художника. Ему пришлось выбрать другую профессию: он вырос и стал летчиком. Но он не забыл свой детский рисунок и показывал его тем взрослым, которых считал разумнее остальных. Но все отвечали, что это шляпа. И летчик жил в одиночестве – ему не с кем было поговорить, пока он не встретил Маленького принца. 
Это произошло в Сахаре. Что-то сломалось в моторе самолета, летчик должен был исправить его или погибнуть. Воды у него осталось столько на неделю. На рассвете летчика разбудил тоненький голосок – крошечный малыш с золотыми волосами попросил нарисовать ему барашка. Изумленный летчик не смеет ему отказать – тем более что его новый друг оказался единственным, кто сумел разглядеть на рисунке летчика удава, проглотившего слона. Вскоре выясняется, что мальчик – это Маленький принц, который прилетел с планеты «астероид B-612». Он хозяин этой планеты, а вся планета величиной с дом. Маленький принц ухаживает за ней: каждый день прочищает три вулкана и выпалывает ростки баобабов. Баобабы представляют очень большую опасность, так как если их не выпалывать, они разрастутся на всю планету. Но жизнь принца была печальной. До тех пор, пока на его планете появился чудесный цветок: это была гордая красавица с шипами. Маленький принц полюбил ее, но она казалась ему слишком высокомерной. Тогда Маленький принц в последний раз прочистил вулканы, выполол ростки баобабов и отправился странствовать. 
Он побывал на шести соседних астероидах. На первом жил король: ему так хотелось иметь подданных, что он предложил Маленькому принцу стать его министром. На второй планете жил честолюбец, на третьей – пьяница, на четвертой – деловой человек, на пятой – фонарщик. Все взрослые показались Маленькому принцу чрезвычайно странными, и только Фонарщик ему понравился. Этот человек обязался зажигать по вечерам и гасить по утрам фонари, хотя его планета мала настолько, что день и ночь меняются ежеминутно. 
На шестой планете живет географ. Маленький принц рассказывает ему о своем цветке и с грустью вспоминает, что покинул свой цветок, оставил свою красавицу в одиночестве. 
Седьмой планетой оказалась Земля. Маленький принц был удивлен, когда узнал, что на ней сто одиннадцать королей, семь тысяч географов, девять тысяч дельцов, семь с половиной миллионов пьяниц. … Но Маленький принц подружился только со змейкой, Лисом и летчиком. Змейка обещала ему, когда он горько о своей планете. Лис научил его дружить, сказал принцу, что «зорко одно лишь сердце – самого главного глазами не увидишь» . Маленький принц решает вернуться к своему цветку – ведь он приучил свою розу, а по словам Лиса «мы в ответе за тех, кого приручили» . Змейка возвращает принца на его планету – ее укус убивает в полминуты. Перед смертью малыш убеждает летчика, что «это будет только похоже на смерть» и просит «вспоминать его, глядя в ночное небо» . 
Починив свой самолет, летчик возвращается из пустыни к своим товарищам. 
Проходит шесть лет. Летчик понемногу утешился и полюбил смотреть на ночное небо. Он никогда не забудет Маленького принца и его планету с чудесным цветком.

Возьми то , что надо.

В начале второго действия Хлестаков ругал Осипа за то, что не почистил костюм (вариант 3).

В пьесе "Ревизор" Н. В. Гоголя, главный герой Иван Александрович Хлестаков приезжает в провинциальный город Н. и представляет себя как ревизора. Он хитроумным образом обманывает горожан, притворяясь, что знает обо всех их проблемах и коррупции, и требует от них взяток.

Во втором действии, Хлестаков приходит в гостиницу к Осипу, своему прислужнику, и начинает ругаться с ним. Он замечает, что его костюм грязный и не почищен, что вызывает его недовольство. Хлестаков считает, что Осип должен заботиться о его внешнем виде и проявлять более аккуратность и ответственность.

Чтобы привести школьника к правильному ответу, можно дать следующее пошаговое решение:

1. Вспомните ситуацию из второго действия пьесы "Ревизор" и перечитайте его.
2. Проанализируйте действия Хлестакова и Осипа в этой сцене.
3. Обратите внимание на момент, когда Хлестаков замечает грязный костюм Осипа.
4. Сравните данный момент с предложенными вариантами ответа.
5. Выделите вариант, который наиболее точно описывает ситуацию, когда Хлестаков ругал Осипа.
6. Выведите выбранный вариант ответа: Хлестаков ругал Осипа за то, что он не почистил костюм (вариант 3).

Таким образом, ответ можно считать подтвержденным и обоснованным, поскольку он соответствует действиям персонажей и логике сюжета пьесы "Ревизор".