Kisyshka
07.01.2021 10:50

Часть Место
Действующие лица
Приме-
Краткое содержание
действия
действия
Явление I Городничий Антон Анто- Уездный Городничий сообща- В разго-
нович Сквозник-Дмуха- городок, ет "пренеприятное воре не
новский, попечитель откуда известие” о том, что прини-
богоугодных заведений хоть к ним в город соби- мают
Артемий Филиппович три года рается приехать ин- участия
Земляника, смотритель скачи, ни когнито (т. е. скрыт- частный
училищ Лука Лукич до какого но, тайно) ревизор из пристав
Хлопов, судья Аммос государ- Петербурга. Собрав- и два
Федорович Ляпкин-Тяп- ства не шиеся обсуждают эту квар
кин, уездный лекарь | доедешь”. новость. Городничий таль -
Христиан Иванович Гиб- | Комната призывает чиновни-
нер, частный пристав Сте- в доме ков навести порядок
пан Ильич Уховертов, два городни- в подведомственных
квартальных Свистунов, чего. заведениях.
Пуговицын.
ных.
Явление II
Явление III
Явление у
Явление у
Явление VI


Часть МестоДействующие лицаПриме-Краткое содержаниедействиядействияЯвление I Городничий Антон Анто-

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Rimmakrasa
19.10.2021 22:28
Текст Ася:
"Утро. Рассвет. Природа всё ещё спит. Небо покрыто розовыми и голубыми полосками, словно огромная палитра художника. Пшеничное поле раскинулось передо мной, словно золотое море, покрытое тонкими перьями травы. Белые облака парят над головой, кадже живые пушистые кошки, весело прыгающие по небу. Солнце заметило заросли малины и персика, и стало рисовать на их листьях золотистые капельки росы. Листья, скованные покровом слез, блестят и переливаются на солнце. Издалека доносится пение птиц. То слышится беспокойный мотив соловья, то весёлое переплетение голосов зябликов и орлов."

Таблица:

| Эпизод | Цитата | Комментарий |
|---------|----------------------------------------------|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1 | Утро. Рассвет. | Это первое описание природы в тексте, автор описывает утро и наступление нового дня. |
| 2 | Небо покрыто розовыми и голубыми полосками | Здесь автор использует метафору "огромная палитра художника", чтобы передать красоту и разнообразие цветов неба. |
| 3 | Пшеничное поле раскинулось передо мной | Описывается пейзаж с пшеничным полем, которое очаровывает автора своими золотистыми цветами. |
| 4 | Белые облака парят над головой | Здесь автор использует сравнение облаков с "живыми пушистыми кошками", чтобы передать их лёгкость и непредсказуемость движения. |
| 5 | Солнце заметило заросли малины и персика | Автор описывает, как солнце освещает листья малины и персика, создавая золотистые капельки росы. |
| 6 | Листья, скованные покровом слез, блестят | Описывается блеск и переливы на солнце ускоренными слёзами, создаваемыми росой на листьях. |
| 7 | Издалека доносится пение птиц | Шум природы продолжается, автор слышит пение птиц. |
| 8 | То слышится беспокойный мотив соловья | Описывается пение соловья, которое автор воспринимает как мотив, выражающий беспокойство. |
| 9 | То весёлое переплетение голосов зябликов и орлов | Автор слышит смешение пения зябликов и орлов, вызывающее в нём веселое настроение. |

Каждая цитата в таблице является отдельным эпизодом, который воссоздает картину природы в тексте "Ася". При этом, каждый эпизод сопровождается комментарием, объясняющим, какой элемент природы описывает автор и какие языковые средства он использовал для этого. Такой подход помогает школьнику лучше понять описание природы в тексте и анализировать его структуру и особенности.
0,0(0 оценок)
Ответ:
КУКУ2007
30.05.2022 10:13
Данное задание требует обращения к пьесе "На дне" Антона Чехова, афоризмы которой, как правило, имеют глубокий смысл и вызывают раздумья у читателя. Для нашего урока предлагаю проанализировать следующий афоризм из пьесы "На дне": "Сане - человек, а Сатин - партия". Давайте разберем его по шагам:

1. Понимание контекста: В пьесе "На дне" есть персонаж по имени Саня, он является отрицательным героем, живущим в бедственных условиях на самом дне общества. Сатин – это другой персонаж, который выглядит более успешным и процветающим. Афоризм, который мы анализируем, говорит о том, что Саня - всего лишь человек, а Сатин – это своего рода приверженность или преданность определенным идеям или силам.

2. Результаты анализа:
- Саня ведет жалкую жизнь на дне общества, проблемы которого отражают ситуации многих людей в тех порах.
- Саня представляет всеобщую бедность, отчаяние и безысходность, которые преобладают в обществе вообще.
- Сатин, похоже, представляет собой некоторые силы или идеи, которые могут быть представлены партией (в широком смысле).

3. Разъяснение:
- Можно интерпретировать данный афоризм так: Саня, как обычный человек, олицетворяет бедность и трудности, которые встречаются в жизни многих людей на всех уровнях общества. Сатин, в свою очередь, представляет некие идеи или силы, которым следует Саня и придерживается. Смысл этой фразы заключается в том, что иногда люди предают свои собственные интересы, став следователями идеям или преданностью, которая может быть представлена партией, политическими движениями или личностями. При этом они могут забыть о своих собственных потребностях и заботе о себе.

4. Примеры:
- В современном мире можно придумать много обстоятельств, когда люди отдают приоритет обществу или политическим идеям в ущерб своему личному благополучию. Например, многие активисты и политики могут жить в бедности, продвигая свои идеалы, или рядовые граждане, жертвующие своим временем и ресурсами для поддержки местного сообщества или благотворительных организаций.
- Конкретный пример из пьесы "На дне" - герой Саня, который, живя в нищете, все же продолжает умственно поддерживать Сатина, человека или идею, носящую в себе определенное значение или ценность для него.

Таким образом, афоризм "Сане - человек, а Сатин - партия" из пьесы "На дне" Антона Чехова показывает, что иногда люди могут посвятить свою жизнь и идеалы чему-то большему, чем их собственные интересы или благополучие. Это вызывает вопросы о жертвенности и ценностях, что может быть интересным для обсуждения на уроке и проведения дальнейшего анализа пьесы с учащимися.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота