"Білі глянцеві манжети" Головна думка:відректися від нещирості і не здатності кохати,подолати усі перепони,і зажити щасливим життям. Тема:страждання від несправедливості висловлення почуттів,втекти від нещирості та безсердечності оточення ліричного героя.Знайти щире кохання і ніжні почуття. Художні засоби: Епітети:глянцеві,чорні,ніжна,фальшивий,стрункі,вільно,далекий,пишні; Метафора:щебет вбиває,хмари пливуть,смереки стоять,струмки мчать,хати мліють,груди зітхають.
"Чому троянди немов не живі?" Головна думка:переживання від нещасливого і невдалого кохання. Тема:відзеркалення почуттів головного героя,який звертається до своєї коханої з запитаннями,в яких передається смуток душі,біль у серці. Художні засоби: Епітети:неживі,зеленій,мовчазні,гірко,холодне,похмурій,пустельна,сіра; Анафора:Чому? Уособлення:троянди немов неживі,фіалки мовчазні. Метафора:блакить дзвенить і співа,трава таїть,сонце мина,печаль жене. Порівняння:троянди немов неживі;пустельна земля і сіра,мов труна;чому мене,мов безумця,в пітьму моя печаль веде.
''Если в классе есть дураки встаньте ''-сказал учитель. После длинного молчания, один ученик встал. ''Сейчас скажи мне, почему ты себя считаешь дураком? '', сказал Учитель.''Я не дурак", сказал ученик ,''просто мне неловко что вы стоити одна " время и учитель говорит "Коля почему ты всегда опаздываешь? .Коля отвечает просто возле школы знак идти медленно. Учитель говорит "родителей в школу '.Мой папа пошел в школу, я знаю что меня ждет наказание.Папа вернулся домой и говорит "Коля я говорил с твоим учителем.Он недоволин тобой!Сейчас я задам тебе вопрос ,кто сидит в вашем классе и смотрит как другие ученики работают ?" Коля ответил ''это наш учитель пап!''
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
