Проект в кратковременной группе Тема: «Зима и зимние забавы»
методическая разработка
Уткина Елена Алексеевна
Опубликовано 04.12.2019 - 20:08 - Уткина Елена Алексеевна
Проект в кратковременной группе "Зима и зимние забавы"
Актуальность
Зима – самое любимое время года для ребят, ведь только зимой можно участвовать в зимних забавах и развлечениях. Природа является неотъемлемой частью окружающей ребёнка жизни; многообразие и красота явлений природы, растений и животных привлекают внимание, пробуждают интерес к активным действиям. Дети формируют представления о зимних забавах. Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. В данном возрасте дети впервые знакомятся с замечательным праздником Новый год, с традицией наряжать ёлку. Для детей нарядная ёлка это сказка.
Цель: Формирование представления детей раннего возраста о зимнем времени года, о празднике Новый год, о зимних забавах
Задачи:
Формировать представление о красоте зимней природы
Расширять представления о характерных особенностях зимней природы, погоды
Формировать знания о подвижных играх на зимнюю тему
Познакомить с традицией, наряжать ёлку
Обогащать у детей знания о зиме и зимних забавах
Приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни посредством проведения зимних забав, развлечений, игр.
Объяснение:
В обьяснении основные этапы творчества
Этапы творчества А.С. Пушкина
Творческий путь А.С. Пушкина можно разделить на несколько периодов
1) лицейский (1811-1817) – пишет стихи патриотические («Воспоминания в Царском селе», «Была пора…»), посвящённые друзьям и поэтам («К другу стихотворцу», «К Жуковскому»)
2) петербургский (1817-1820) – расцвет вольнолюбивой лирики («Вольность», «К Чаадаеву», «Сказки», «Деревня»), поэма «Руслан и Людмила»;
3) период южной ссылки – усиление вольнолюбивых мотивов («В.Л. Давыдову, «Кинжал», «Узник», «Погасло дневное светило…», «Песнь о вещем Олеге»), расцвет романтизма в поэзии («Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан»), начат роман «Евгений Онегин»;
4) период ссылки в Михайловское – последняя романтическая поэма «Цыганы» и утверждение реализма (трагедия «Борис Годунов»), любовная лирика («Я помню чудное мгновенье…»);
5) московский период – верность идеалам свободы и после поражения декабристов («Арион», «Во глубине сибирских руд…», «Анчар»);
6) Болдинская осень – особенный интерес к теме поэта и назначения поэзии («Пророк», «Разговор книгопродавца с поэтом», «Поэт и толпа», «Чернь», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»), создание прозаических («Повести покойного Ивана Петровича Белкина») и драматических («маленькие трагедии») произведений, «Сказка о попе и его работнике Балде», окончен роман «Евгений Онегин»;
7) творчество 30-х годов (1831-1837) – осмысление противоречий между личностью и государством (поэма «Медный всадник»), изображение народного движения («Дубровский», «Капитанская дочка»).
Объяснение:
Этапы творчества А.С. Пушкина
Творческий путь А.С. Пушкина можно разделить на несколько периодов
1) лицейский (1811-1817) – пишет стихи патриотические («Воспоминания в Царском селе», «Была пора…»), посвящённые друзьям и поэтам («К другу стихотворцу», «К Жуковскому»)
2) петербургский (1817-1820) – расцвет вольнолюбивой лирики («Вольность», «К Чаадаеву», «Сказки», «Деревня»), поэма «Руслан и Людмила»;
3) период южной ссылки – усиление вольнолюбивых мотивов («В.Л. Давыдову, «Кинжал», «Узник», «Погасло дневное светило…», «Песнь о вещем Олеге»), расцвет романтизма в поэзии («Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан»), начат роман «Евгений Онегин»;
4) период ссылки в Михайловское – последняя романтическая поэма «Цыганы» и утверждение реализма (трагедия «Борис Годунов»), любовная лирика («Я помню чудное мгновенье…»);
5) московский период – верность идеалам свободы и после поражения декабристов («Арион», «Во глубине сибирских руд…», «Анчар»);
6) Болдинская осень – особенный интерес к теме поэта и назначения поэзии («Пророк», «Разговор книгопродавца с поэтом», «Поэт и толпа», «Чернь», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»), создание прозаических («Повести покойного Ивана Петровича Белкина») и драматических («маленькие трагедии») произведений, «Сказка о попе и его работнике Балде», окончен роман «Евгений Онегин»;
7) творчество 30-х годов (1831-1837) – осмысление противоречий между личностью и государством (поэма «Медный всадник»), изображение народного движения («Дубровский», «Капитанская дочка»).
