1 вариант Задание 1. Синтаксический разбор предложений (схема, характеристики, расставить знаки препинання), указать отношения в ССП с соединительными союзамн. ( ) 1. Только изредка и стихнут старые вербы или прогудит Высоко над домом неизвестно чей самолет. 2. Горели фонари и над домом стояла луна. 3. Москвичи, как известно, в троллейбусах и автобусах разговаривают мало, а больше читают.

Задание 1.

1. Заблудившийся в своем мировоззрении.

2. Понимание того, что все, о чем он грезил - не на века. Вечное только небо. Инми словами, вся слава, все величие, о котором он мечтал без проблем затмеваются величием неба.

Задание 2.

1. Песня, автором стихов, композитором и исполнителем которой является один человек.

2. Тема: мужество русских солдат, русского народа, которые готовы на все, чтобы защитить свою Отчизну. Идея - мотивация, призыв к защите.

Настроение - воинственное, настроение - решительное, исходя из строк: "Сомненья прочь, уходит в ночь...", "Мы за ценой не постоим...", "Нам нужна одна победа!"

3. Высотский, Розембаум, Третьяков, Городницкий, Митяев, Галич, Матвеева, Дулов

Дай, хочу, мне

Объяснение:

Трилли отводится второстепенная роль. Это капризный ребенок, лет восьми – десяти, растущий в семье богатого сословия. Николай Аполлонович – так звали баловня – живет в шикарном доме на побережье Черного моря. Его окружение – бездушная мать и многочисленная прислуга: дворник, няньки, кухарка... Старый лакей называет господского сына по имени и отчеству, «батюшкой барином». Трилли весьма неуклюж и изнежен. Его речь состоит лишь из потребительских слов: «дай», «хочу», «мне».

Не факт что правильно