Омар Хайям оспівував А красу рідної природи; Б героїчні подвиги героїв в ім’я батьківщини;
В переживання і внутрішній світ звичайної людини, яка хоче прожити життя радісно та щасливо; Г чесноти та принади коханої дівчини.
У вірші Ду Фу “Пісня про хліб і шовк” протиставляються
А радість життя з коханою людиною і туга самотності;
Б радощі мирного життя і злигодні війни;
В щасливе життя хліборобів і злиденне життя ремісників;
Г буйний розквіт природи навесні й осінній сум.
Завдання 3-4 мають п’ять варіантів відповіді, серед яких є КІЛЬКА ПРАВИЛЬНИХ. Оберіть усі правильні варіанти відповіді (по 1 б.).
Позначте факти життя і творчості Омара Хайяма.
А Найвидатніший майстер хайку; Б математик і астроном;
В відбив дух Японии у слові; Г майстер рубаї;
Д видатний представник персько-таджицької літератури.
Позначте риси, які характерні для поетики Лі Бо.
А Вірші сумні, сповнені песимізму; Б символічність образів;
В ідея влади людини над природою; Г використання космічних образів простору і часу; Д натхненність пейзажу.
Завдання 5 передбачає встановлення послідовності (2 б.)
Установіть послідовність подій битви в Ронсевальській ущелині.
А Роланд прощається з мечем; Б Олів’єр просить Роланда засурмити в ріг;
В Роланд визнає свій гріх; Г смерть Турпіна;
Д Роланд залишається в ар’єргарді.
У завданнях 6 до кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ (2 б.).
Установіть відповідність між персонажем і його місцем у системі образів героїчного епосу “Пісня про Роланда”
Марсілій
Карл
Роланд
Олів’єр
А король Франції
Б правитель Сарагоси
В відважний лицар
Г пасинок Ганелона
Д священик

У завданні 7 дайте стислу аргументовану відповідь (2 б.)
7. Назвіть провідні ідеї лірики Омара Хайяма.


У завданні 8 дайте розгорнуту відповідь
8. Доведіть, що Пісня про Роланда” - зразок середньовічного героїчного епосу

Остается последняя ночь перед Рождеством. Черт решает выкрасть ясный месяц, чтобы испортить людям святой праздник. В небе он встречается с ведьмой Солохой, матерью ненавистного ему кузнеца Вакулы.

Вакула безнадежно влюблен в Оксану – самую красивую дивчину в селе. Гордая красавица избалована мужским вниманием, и всячески мучит несчастного кузнеца. Тем временем отец Оксаны, старый казак Чуб, направляется к Солохе. У вдовы уже гостит черт, который при виде Чуба прячется в мешке. Оброненный им месяц возвращается на небо. Вскоре к Солохе один за другим жалуют и остальные ее поклонники. Плутовка всех их прячет по мешкам.На заснеженные улицы выходит сельская молодежь, начинаются веселые колядки. Оксана при всех заявляет, что выйдет замуж за Вакулу, если тот достанет ей черевички самой царицы. Кузнец в тяжелых думах идет домой, хватает мешки и отправляется к Оксане, но та высмеивает его. С горя Вакула решает утопиться. На свое счастье он встречает хитрого Пацюка, который подсказывает ему, кто сидит за спиной в мешке.

Вакула седлает черта и велит ему лететь в Петербург. История влюбленного кузнеца трогает императрицу, и она дарит ему свои башмачки. Вакула возвращается домой, и обретает счастье с Оксаной.

Мальчик по имени Ваня учится в школе далеко от своей деревни, в райцентре. Время - послевоенное, жить трудно, еды мало. Мальчик голодает, а мать иногда присылает ему очень скудные посылочки, отрывая от себя последний кусок.    Испытывая постоянный голод, Ваня играет с мальчишками на деньги. Когда он начал слишком часто выигрывать, мальчишки побили его всей компанией.   Лидия Михайловна - учительница французского языка, сочувствуя бедственному положению мальчика, взялась его подкармливать под предлогом дополнительных занятий. Когда Ваня понял, что его просто добрая женщина, он перестал принимать от неё еду. Тогда она не нашла ничего лучше, как придумать азартную игру, в которой, чтобы дать ему выиграть, часто оказывалась проигравшей.  Директору школы стало всё известно и учительницу уволили. Она навсегда уехала из городка, но Ваня навсегда запомнил всё хорошее, что она для него сделала.

(10 предложений)