"Недоросль"-произведение многотемное Одна из тем - облечение, критика крепостнической сущности государства, критика крепостного права и другая тема - воспитание и образование.
Основная проблема, которую поднимает Фонвизин в комедии -воспитание просвещеных людей. Которые так нужны России. Дворянин должен жить на благо страны, а что же мы видим в комедии? Молодой дворянин Митрофанушка с самого рождения воспитывается в само удовольство. Автор не просто выставляет на посмешище его "познания"в науках ( дверь - прил., потому что она прилагает к косяку). Не желание учиться (не хочу учиться, а хочу женится) . Фамусов видел, что в нем живет тот же жестокий крепостник. Простокова своей любовью избаловала, испортила, изуродавала своего сына: такая жизнь и воспитание отобрали у него цель и мысль жизни. В итоге все это такое воспитание обернулось черной сыновей НЕБЛАГОДАРНОСТЬЮ
Небо пронзительно-голубое, какое бывает только летними днями. Но вот появился ветерок. Он набирает силу, понемногу приближая тучу.
Огромная серебристая туча, надвигаясь, начала закрывать пылающее жаром небо. Она приближается стремительно, и вот уже несколько крупных первых капель упали с небес, с шумом разбиваясь о листья.
Дождь набирает силу, превращаясь в стену воды, насыщая влагой иссушенную июльским зноем землю. Молнии сверкают уже совсем близко. Звуки грома уже оглушают.
Ветер не унимается, тащит тучу, дарящую долгожданную бесценную влагу всё дальше. На горизонте, откуда появилась гроза, уже возникла ярко-голубая полоска. Просвет разрастается. Дождь и ветер тут уже затихли. Свежесть и радость наполнили всё вокруг. Солнце снова осветило окрестности, засверкали капли, рассыпанные дождем. Буйство стихи снова сменилось спокойствием.
