Історичне минуле в літературі (7 клас) Контрольна робота I варіант I рівень 1. Письменник, якого по праву називають основоположником жанру історичного роману. Запишіть його прізвище та ім’я. 2. Білоруський письменник, автор романів та повістей та оповідань, переважно про Другу світову війну. 3. Установіть відповідність між поетичним твором та його автором : 1. К.І.Галчинський а) «До побачення, хлопчики» 2. А.Маргул-Шпербер б) «Пісня про солдатів із Вестерплятте» 3. Б.Ш.Окуджава в) «Про назву концтабору Бухенвальд» II рівень 1. Випадкова супутниця Іван

С наступлением весны организм человека по аналогии с природой «пробуждается». Происходит активизация всех физиологических процессов, ощущается прилив сил и бодрости. Весной изменяется мозговая активность. Ученые из Бельгии выяснили, что в это время года у многих людей ухудшается память. А вот настроение улучшается – в этом «виноват» гормон гонадолиберин, повышающий либидо и настроение.

У нас пропадает сонливость. Весной постепенно увеличивается длина светового дня, а значит, мы быстрее просыпаемся и чувствуем себя бодрее. Но это срабатывает при условии соблюдения правильного режима.

Роман Николая Чернышевского “Что делать?” современники восприняли неоднозначно. Одни считали его “мерзостью”, другие – “прелестью”. Это связано со сложной композицией, попытками спрятать основную мысль за снами главной героини и любовным треугольником и, наконец, с особенностями языкового оформления.

Работая над романом, Н. Чернышевский понимал, что цензура не допустит его к печати, если заметит острый политический подтекст. Чтобы обмануть контролирующие органы, писатель прибегнул к художественным приемам: обрамил социальные мотивы любовным контекстом, ввел в сюжет сны. Ему удалось напечатать свое произведение в “Современнике”, но вскоре власти запретили не только распространять роман, но даже подражать ему. Разрешили опубликовать произведение Чернышевского “Что делать?” только в 1905 г.