Еволюція образу євгенія онєгіна

Кто хочет много знать, тому надо мало спать.Учёного учить только портить.Недоученный хуже неученого. Переученный хуже недоученного.Не хочу учиться, хочу жениться.Ученье лучше богатства.Чему учился, тому и пригодился.Дело мастера боится.За учёного двух неучёных дают, да и тех не берут.Не нужен ученый, а нужен смышленый.Не выучит школа, выучит охота.Держись берега и рыба будет.Ремесло пить, есть не просит, а само кормит.На ловца и зверь бежит.Корень ученья горек, да плод его сладок.Век живи, век учись, а дураком помрёшь.Собаку съел, только хвостом подавился.Учился читать, да писать, а выучился петь, да плясать.Мастер один, а подносчиков десять.Молодому учиться рано, старому поздно.Ученый водит, неученый следом ходит.Ни сучка, ни задоринки.Иной стреляет редко, да попадает метко.Учись доброму, так худое на ум не пойдёт.С неуменья спина не болит.Сытое брюхо к учению глухо.Не учи козу, сама стянет с возу.Это не ученье, а мученье.Не учи плясать, я и сам скоморох.Ученье свет, а неученье тьма.Не ловец, да молодец. И не учен, да толчен.Учёный водит, неучёный следом ходит.Учить в долбёжку, долбить, зубрить, вызубрить от доски до доски.Иной охоч, да не горазд, иной и горазд, да не охоч.Не учи хромать, у кого ноги болят.Не выучит школа, выучит охота.Недоученный хуже переученного.Ученая ведьма хуже прирожденной.В городе живёт, а колокольне кланяется.Не штука промашка, штука поправка.Дураку по пояс, а умный сух пройдёт.Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает.Кто больше знает, тому и книги в руки.Всяк мастер на выучку берёт, да не всяк доучивает.Не учили поперёк лавочки, а во всю вытянулся - не научишь.Мастерства за плечами не носить, а с ним добро.Не боги горшки обжигают.Без палки нет ученья.Работнику полтина, мастеру рубль.От умного научишься, от глупого разучишься.Комар носу не подточит.Добрый портной с запасом шьёт.Ничего не смыслить - век киснуть.Учи других и сам поймёшь.Повторенье - мать ученья.Не учи плясать, я и сам скоморох.Из одного дерева икона и лопата.Пекла кажись пирожки, а вышли покрышки на горшки.Наш пострел везде поспел.За всё берётся, да не всё удаётся.Конь добр, да не езжен; дорог парень, да не учен.

  написанная в жанре школьной повести по определению критиков, книга екатерины мурашовой была издана в 2008 году, и сразу стала лауреатом национальной детской премии “заветная мечта”.

  в классе, где все ученики чем-то неуловимым похожи друг на друга, как будто ходят все время вместе и строем, появляются новенькие: толстая девочка, трудный подросток и гений. попали они в непростой класс, похожий на команду тимура из знаменитой повести гайдара, только без самого тимура, или на ангелов – хранителей, которые спокойствием и порядком на улицах родного города.

  на их счету спасенная ворона, которая запуталась в проводах, девочка – бомж, вытащенная из-под земли и вылеченная от хвори. команда подростков охраняет великое открытие – изобретение от взрослой банды, охотящейся за ним, оказывает в организации операции для ребенка без необходимой прописки.

  и вот новичкам в классе приходится не сладко. нет, их никто не обижает, но и не приближает к себе. между ними и с маленькими нагрудными значками-ромбиками – отчужденность, как будто невидимая стена. им понадобилось много времени и стараний, пока из чужаков и незваных гостей они смогли стать своими в организации, “пограничников, спасающих общество от самоуничтожения”. и малолетний бандит тимка, приторговывающий наркотиками, и малообщительный димка, который видел мир до сих пор через компьютер, и по-настоящему знающий трудную , и девочка тая – не представляли себе, во что они ввязываются.

  в 21 веке индивидуализм занимает прочные позиции в современном обществе. большинство жителей на постсоветском пространстве помнят принудительный коллективизм, начиная с пионерских отрядов и заканчивая коммунальными квартирами. казалось бы, у читателей книги выработан иммунитет против коллективизма. и тут “гвардия тревоги” мурашовой напоминает им, что не всегда коллективное – это плохо.

  хотя в конце книги автор четко показывает, что моральных коллективных решений все же не бывает. решение уехать или остаться – герои принимают индивидуально и сердцем. и даже если это сердце компьютерного гения, у него есть таинственная связь с другими гвардейцами, и это, , один из главных выводов книги. дружба, добро, сострадание, справедливость – вот те общечеловеческие ценности, на которых зиждется наш мир и эта светлая и оптимистичная книга.