Текст на тему характеристики джурика козака швайки

Однозначно этот рассказ воспринимать нельзя. С одной стороны, Федя нарушал дисциплину на уроке, мешал учителю вести урок и она молодец, что нашла поставить его на место. С другой же, я считаю, что она поступила жестоко, и как результат, последняя фраза, что Федя Рыбкин больше не смеется. Получается, учительница из веселого, открытого ребенка сделала молчаливого и замкнутого. И название рассказа не случайно, потому что эта клякса, стала переломным моментом в жизни Феди. Он испытал сильный стресс, потому что учительница не отпускала его умыться и был практически один на один перед своей бедой Грише, который его поддерживал, предложил свой ластик. Мне очень жаль Федю, еще и потому, что класс вместо того, чтоб его поддержать смеялся и потешался над ним. Данная история может послужить уроком не только для нарушителей дисциплины, но и для учителей.Рассказ произвел на меня сильное впечатление, как раз потому, что сказанное во благо казалось бы слово, может причинить большое зло.

Данный рассказ называется "Клякса", потому что он о пятнах от чернил, которые оказали большое влияние на одного мальчика. Сначала испачкавшись дурачась, а потом специально, он не подозревал, что шутка может стать для него большой неприятностью. Учитель умело сыграла на незнании мальчика, его впечатлительности, тем самым обеспечив себе дисциплину на уроке и на всех последующих. С моей точки зрения, учитель перегнула палку, все таки это было жестоко не отпускать его с урока умываться и держать в страхе долгое время. Да и на уроке он ее  не слушал, переживая за свою кожу. Смех -это не то зло, которое надо искоренять полностью. Лично мне стало жаль, что Федя не стал больше веселить других ребят. Не каждый может смеяться над собой и смешить других, для этого тоже нужен талант. Из Феди мог бы получиться хороший артист или клоун, а так учитель загубил в нем этот талант. Гриша Копейкин сочувствовал своему товарищу, он тоже поверил учителю, так как сам мог быть на месте Феди и может быть даже считал себя виноватым в случившемся. Мальчик предложил свой ластик и озабочено разглядывал лицо соседа по парте. Рассказ поучительный, так как учитель прав в том, что не надо мазаться тем, чего не знаешь и нарушать дисциплину на уроке. Кроме того она не солгала, у Феди действительно могла быть аллергия. Смешным нельзя назвать этот рассказ, потому что большую его часть мы  переживаем вместе с мальчиком. Настоящая радость и веселье  - это, когда всем весело и смешно, а не тогда, когда кто-то хохочет, а другой страдает. Все ребята потешались над Федей в трудный для него момент, я думаю, он больше не смеется и не смешит их, так как они этого не заслуживают.