Здравствуйте ответ нужен только на 5 вопрос

Образ Петра 1 в поэме "Полтава" вырисовывается более рельефно в результате использования автором антитезы. 
Пушкин противопоставляет Петру Карла XII. 
Русский царь - "как божия гроза", он быстро мчится перед 
своими полками, движения его быстры. 
Петр воплощает в себе энергию и силу молодого 
российского государства. 
Напротив, Карл XII "бледен, недвижим". 
Его несут в качалке верные слуги. 
Раскрывая образ Петра, автор использует метафоры. 
Одна из них- "глаза сияют", то есть излучают ликование, 
радость, предчувствие скорой победы. 
Ещё одна метафора – Петр "поле пожирал очами". 
Пушкин использует эпитеты- "лик ужасен". 
То есть для врага он грозен, а для своих войск "прекрасен". 
Чтобы показать стремительность действий Петра, его силу 
Пушкин использует сравнения: 
"он весь, как божия гроза","могущ и радостен как бой".
В создании художественных образов участвуют постоянные эпитеты, через которые выражается авторское отношение к героям. 
Кочубей-богат и горд, богат и славен, старец непреклонны, несчастный, безвинный;
Мазепа стар, коварный, злой старик, гетман скрытный, злодей,
Иуда, мрачен, тихой и угрюмый, изменник, ученик царя, святой 
невинности губитель, любовник жестокий; 
Мария- младая, робкая, пуглива, бедная дева краса черкасских дочерей, дева робкая; 
Петр гений, прекрасен, могущ и радостен, звучный глас и т. д.
Сражение, изображённое в поэме, можно "услышать" благодаря 
приёму аллитерации (намеренное повторе­ние согласных звуков 
для усиления образ­ного и эмоционального впечатления от  изображаемого. 
описание Полтавского боя построено на повторении звуков 
р, ш, ж, с, б для создания картины сражения, настоящего огненного 
ада, когда все во­круг скрежещет, шипит и свистит. 
Швед, русский — колет, рубит, режет, 
Бой барабанный, крики, скрежет, 
Гром пушек, топот, ржанье, стон,
И смерть и ад со всех сторон. 
В поэме много других выразительных средств, это- лишь некоторые из них.

Там говорится о том что дети были маленькие и потом 2 ведьмы и 2 ведьмака как я понял захотели стать молодыми, и наколдовали. 2 девочки и два мальчика превратились  в стариков и их никто не узнавал, они решили что если они были маленькие они немогли ходить в кино или ещё кудато, но потом они захотели туда попробовать пройти и их пропускали, некоторые дети ещё не знали что они старики
но у одного была верная собака которая его узнала когда он приходил домой и его не узнала мать, тогда он стал искать других детей. 1 он нашёл когда она со школьницами играла в резиночку, 2 он нашёл когда он хотел пойти в кино он его нашёл, другую кажется в песочнице и они стали рассуждать как можно повернуть время в спять они купли себе мороженое  и шли по дороге, увидели что в автобусе едут эти колдуны в облике детей и смеются во всю. Дети обо всём догадываются и бегут другой дорогой, тогда волшебники выбегают из автобуса и бегут к телеграфу, вызывают психушку и дети останавливают первую попавшуюся машину и едут в лес, волшебники угоняют машину и гонятся за детьми, тогда тот у кого угнали машину подбигает к полицейскому на мотоцикле и они едут в погоню. на середине дороги у моцика лопает шина т.к. хозяин машины был толст и застревают  на дороге. когда они приезжают, подъезжает психушка старики бегают от них но их ловят, измеряют давление и оно оказывается детским врачи падают в обморок  и старики залезают в дерево и попадают на кокое то болото прибегают а там замок  который можно открыть если только правильно поставить буквы они открывают забегают тут волшебники, все под стол, волшебники начали говорить а вдруг догодаются и тут.
-ПЧИ!
Волшебники- кто тут?
и тут драка в итоге они переводят время превращаются в детей а волшебники исчезают.