50 б напишите характеристику сигнал: 1. место, занимаемое героем в произведении. 2. общественное, семейное и материальное положение. 3. внешность, манера поведения, особенности костюма. 4. речевая характеристика героя (его речь и высказывания о нем). 5. жизненные цели, интересы. 6. чувства, мысли героя. 7. его отношение к другим действующим лицам. 8. отношение к нему других действующих лиц. 9. приемы раскрытия авторского отношения к персонажу. 10. значение персонажа в раскрытии замысла комедии. 11. обобщающий смысл образа, его актуальность.

С одним мальчиком случился один случай. Ему мама сказала присмотреть за сестрой,а он её оставил дома и сказал сидеть тихо. А ещё мальчику мама сказала сделать несколько дел по дому,а он ушёл гулять. Приходит домой а ему мама звонит и говорит: привет сынок ну что твоя сестра хорошо себя вела? Да мама хорошо. А ты посуду помыл как я тебе сказала? и мальчик ей соврал. И мама ему сказала что через 10 минут будет дома. Мальчик испугался и бегом начал мыть посуду и совсем забыл помыть сковороду. Пришла мама и говорит: Сынок ижи на улицу погуляй,и мальчик ушёл. А мама нашла эту сковороду и наказала его.
Отсюда и мораль: То что сделано наспех-сделано насмех.
Ставьте мне

«Домострой» – сборник текучего состава, многие его списки отличаются друг от друга, составляя несколько редакций и типов, что характерно для средневековых памятников.Во-первых, это «поучения от отца к сыну», известные на Руси с середины 11 века (например, поучения Владимира Мономаха, оставленные сыновьям). Здесь наблюдается назидательность и лаконичность, подчас афористичность изложения.

Во-вторых, это сжатые по форме «слова святых отцов». Впоследствии они были собраны и составили несколько замечательных сборников нравственного содержания – «Измарагд» («изумруд»). Многие разделы «Измарагда» вошли в текст «Домостроя».

Объяснение: