1. Выразительно прочтите текст притчи. 2. Выделите в тексте фрагменты, которые позволяют нам восстановить историю старшего брата и младшего брата. Почему история старшего брата не дана развёрнуто? 3. Прочтите слова младшего сына до ухода из дома и в момент возвраще- ния. Как они характеризуют этого человека? . 4. Прочтите слова, с которыми отец обращается к слугам в момент возвра- щения младшего сына. Назовите, какие чувства при этом испытывает отец? 5. Прочтите диалог старшего сына со слугой и слова старшего сына, обра- щённые к отцу. Какие чувства испытывает старший сын? 6. Прочтите ответ отца старшему сыну. Как вы думаете, убедил ли его отец? 7. Прав ли отец, обрадовавшийся возвращению сына и устроивший празд- ник? Составьте Фишбоун, используя «толстый» вопрос. 8. Как вы оцениваете поведение старшего сына и его слова, обращённые к отцу? 9. Проведите Перекрёстную дискуссию по вопросу: верите ли вы в искрен- нее раскаяние младшего сына?

Рассказ ведется от имени... ( не помню)... Этот человек приезжает к старику Тарасу, ждет его, ходит по окрестностям... Тарас приходит домой и этот человек задает ему вопросы Тарас рассказывает..
Как он нашел лебедя, раненого, запутавшегося в сетке...(родителей лебедя, по-моему убили охотники). Он взял себе домой лебедя сироту, выходил его, назвал Приемышем. Жил старик с собакой Соболек. Лебедь с собакой подружились, вместе играли (лебедь плавал, а Соболек бегал за ним по берегу). Тарасу предлагали обрезать крылья Приемышу, чтобы не улетел, но он отказался "Птица вольная!. Прилетела стая лебедей, Приемыш стал с ними плаватьи вот улетел с ними Тарас переживает, грустит.
Итог: Тарас относился к лебедю как к человеку, рассказывает о нем как о человеке

Вечерами, когда ветер забирается в трубу бабушкиной печи, он начинает рассказывать сказки. Одной из них я поделюсь с вами.

Однажды много лет назад жил в дальней стране тигрёнок со своей мамой. Тигры тогда ещё не были полосатыми, а были ярко- рыжим и белыми. Тигры тогда были разными: и добрыми, и злыми. Злые тигры охотились, а добрые икали работу. И вот в один день тигрёнок и мама пошли искать работу в цирк. Там малыш встретил фокусника. Этот фокусник так понравился молодому тигру, что он привязался к нему. Фокусник научил его разным трюкам.

два года, Из малыша он вырос в самостоятельного и взрослого тигра. Милый тигр много раз выступал на арене и каждый раз после своего выступления его приглашали на гастроли в другую страну, и конечно он каждый раз соглашался. У него было очень много хлопот, а цирк был огромный. Этот тигр завёл много друзей, а его друзья один раз принесли ему змею. Она была добрая, и тигр взял её к себе в цирковой номер. Они дружили и очень хорошо общались. Однажды в цирке шел ремонт. Клетки окрашивали в яркий черный цвет. Вдруг, когда велась покраска, откуда ни возьмись выпрыгнул огромный мангуст. Змея испугалась и стала убегать, а мангуст погнался за ней. Бедная змейка попала в банку с ядовито-черной краской, выползла из неё, залезла на тигра и обвилась вокруг него. Тигр, хоть и был добрым, но не мог бросить друга в беде. Он увидел, что случилось, пришёл в ярость и съел мангуста. Успокоившись, змейка с благодарностью обвилась вокруг тигра. А когда она стала прощаться с другом, все увидели, что сырая чёрная краска осталась на шерсти тигра и он стал полосатым тигром. Новый окрас понравился фокуснику, и тот не стал отмывать краску. Тигр выходил на арену полосатый, а публика радовалась.

Тогда змейку попросили, чтобы она и других тигров нарядила в новый красивый костюм. Змейка постаралась, и все тигры этого цирка стали полосатыми. А поскольку эти звери всегда были добрые, то их не смогли истребить злые охотники джунглей, ведь они и их дети тоже приходили в цирк на выступление.

- Почему же дети этих тигров тоже полосатые? – спросила я у ветра.

- Потому-у-у,- завыл ветер,- что краска та была волшебная. Ты видела, что зебры тоже полосатые?

- Да.

-А знаешь почему?

-Нет. Расскажи же!

-Нет, это будет моя другая история, а пока я полетел дальше, -просвистел ветер из печной трубы. А я легла спать, ожидая новой интересной истории.