tata535268
06.03.2023 03:57

Всероссийская олимпиада школьников. 2021-2022 уч.г.
Школьный этап олимпиады по литературе
6 класс
Прочитайте стихотворение русского поэта XX века Марины Ивановны Цветаевой. Дайте полные, связные ответы на вопросы, данные к тексту.
Книги в красном переплёте
Из рая детского житья
Вы мне привет прощальный шлёте,
Неизменившие друзья В потёртом, красном переплёте.
Чуть лёгкий выучен урок,
Бегу тотчас же к вам бывало.
«Уж поздно!» - «Мама, десять строк!»...
Но, к счастью, мама забывала.
Дрожат на люстрах огоньки.
Как хорошо за книгой дома!
Под Грига, Шумана и Кюи Я узнавала судьбы Тома.
Темнеет. В воздухе свежо.
Том в счастье с Бэкки полон веры.
Вот с факелом Индеец Джо Блуждает в сумраке пещеры.
Кладбище. Вещий крик совы.
(Мне страшно!) Вот летит чрез кочки Приёмыш чопорной вдовы,
Как Диоген, живущий в бочке.
Светлее солнца тронный зал,
Над стройным мальчиком - корона.
Вдруг - нищий! Боже! Он сказал:
«Позвольте, я наследник трона!»
Ушёл во тьму, кто в ней возник.
Британии печальны судьбы.
О, почему средь красных книг
Опять за лампой не уснуть бы?
О, золотые времена,
Где взор смелей и сердце чище!
О, золотые имена:
Гекк Финн, Том Сойер, Принц и Нищий!
1908-1910
Вопросы к тексту:
О каких чувствах рассказывает автор этих строчек?
Какие выразительные средства используются в данных строках (см. выделенные слова, назовите термины)?
Из рая детского житья
Вы мне привет прощальный шлёте.
О, золотые времена,
Где взор смелей и сердце чище.

Почему детство называется «раем», «золотыми временами»? ( 3-4 предложения)
Какую роль сыграли книги в том, что детство воспринимается «раем»? Какие слова позволяют представить нам отношение автора к книгам? (5-6 предложений)
Почему литературные герои названы друзьями, а их имена «золотыми»? (3 - 4 предложения)
Из каких произведений эти герои и кто их автор?
Представьте себя участником проекта «Золотые книги детства». Какую книгу вы включили бы в список лучших детских книг и почему? Какие нравственные уроки можно вынести из неё? Напишите сочинение-рассуждение (7-10 предложений). ответ должен быть полным, связным, доказательным, грамотным. СКАЖИТЕ ОТВЕТЫ .

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
marinaaslanova1
05.03.2022 16:15
Летние каникулы закончились. Лагерь (в полном смысле этого слова) для пионеров покидает последняя смена. Как всегда в подобных показушных случаях, особенно когда приглашается местное телевидение, организовываются проводы. Директриса типичная неудовлетворённая дама совдеповской эпохи хвастается и взахлёб рассказывает о «достижениях» в воспитании подрастающего поколения. В этот момент приезжают два посетителя - милиционер и старик. Из их рассказа выясняется: ребята взяли у старого конюха четырех лошадей, чтобы покататься до отъезда и привязали их к деревьям. Автобусы пришли раньше, и дети уехали, не успев отвязать лошадей. Все лошади погибли. В фильме показана хорошая роль исполнительницы директора лагеря тут же демонстрирующей старику «достижения» своих воспитанников. «Они - не могли», - твердит она. Защищая детей, она, прежде всего, защищает себя. Не сумела она воспитать в «лагерных баранах» - как обычно называют вожатые «пионеров» своих подопечных, ни доброты, ни сочувствия к живому. Старый конюх обходит пустые стойла. Директриса убирает наглядные пособия, рассказывающие о «достижениях» ее воспитанников. А дед прощается с тенями своих питомцев. «Не обижай детей. Объясни им как надо с кониками. Они ведь по недомыслию», - просит старик милиционера. Директриса, оставшись одна, смотрит по телевизору передачу, в которой она дает интервью и говорит, что хорошо узнала своих ребят. «Хорошего отпуска», - пожелал ей журналист.
0,0(0 оценок)
Ответ:
ViktorGusarov
05.03.2022 16:15

ответ:вот-Кони мчались в густом сумраке. Ветви хлестали по лицам всадников, с лошадиных морд капала пена, и свежий нешоссейный ветер туго надувал рубашки. И никакие автомашины, никакие скутера, никакие мотоциклы не шли сейчас ни в какое сравнение с этой ночной скачкой без дорог. — Хэлло, Вэл! — Хелло, Стас! Пришпорь, Роки, своего скакуна! Погоня, погоня, погоня! У тебя заряжен винчестер, Дэн? Вперед, вперед, только вперед! Вперед, Вит, вперед, Эдди! Приготовь кольт и вонзи шпоры в бока: мы должны уйти от шерифа! Что может быть лучше топота копыт и бешеной скачки в никуда? И что из того, что худым мальчишеским задам больно биться о костлявые хребты неоседланных лошадей? Что из того, что лошадиный галоп тяжел и неуверен? Что из того, что лошадиные сердца выламывают ребра, из пересохших глоток рвется надсадный хрип, а пена стала розовой от крови? Загнанных лошадей пристреливают, не правда ли?

— Стой! Да стой же, мустанг, тпру!.. Ребята, отсюда — через овраг. Дырка за читалкой, и мы—дома. — Ты молодец, Роки. — Да, клевое дельце. — А что делать с лошадьми? — Завтра еще покатаемся. — Завтра — конец смены, Эдди. — Ну, так что? Автобусы наверняка придут после обеда! Автобусы из города пришли за второй лагерной сменой после завтрака. Водители торопили со сборами, демонстративно сигналя. Вожатые отрядов нервничали, ругались, пересчитывали детей. И с огромным облегчением вздохнули, когда автобусы, рявкнув клаксонами, тронулись в путь. — Прекрасная смена, — отметила начальник лагеря Кира Сергеевна. — Теперь можно и отдохнуть. Через неделю после начала этого завершающего этапа в лагерь приехала милиция. Кира Сергеевна проверяла пищеблок, когда доложили. И это было настолько невероятно, настолько дико и нелепо применительно к ее лагерю, что Кира Сергеевна рассердилась. — Наверняка из-за каких-то пустяков, — говорила она по пути в собственный кабинет. — А потом будут целый год упоминать, что наш лагерь посещала милиция. Все так мимоходом беспокоят людей, сеют слухи, кладут пятно. — Пригласите физрука, — распорядилась Кира Сергеевна. — На всякий случай. Она встала перед своим кабинетом, сочиняя отповедь в адрес бестактных блюстителей порядка. Подготовив тезисы, оправила идеально закрытое, напоминающее форму, темное платье и решительно распахнула дверь. — В чем дело, товарищи? — строго начала она. — Без телефонного предупреждения врываетесь в детское учреждение… У окна стоял милицейский лейтенант настолько юного вида, что Кира Сергеевна не удивилась бы, увидев его в составе первого звена старшего отряда. Лейтенант неуверенно поклонился, глянув при этом на диван. Кира Сергеевна посмотрела туда же и с недоумением обнаружила маленького, худого, облезлого старичка в синтетической, застегнутой на все пуговицы рубашке. Тяжелый орден Отечественной войны выглядел на этой рубашке столь нелепо, что Кира Сергеевна зажмурилась и потрясла головой в надежде все же увидеть на старике пиджак, а не только мятые брюки да легкую рубаху с увесистым орденом. Но и при вторичном взгляде ничего в старике не изменилось, и начальник лагеря поспешно уселась в собственное кресло, дабы обрести вдруг утраченное равновесие духа. — Вы Кира Сергеевна? — спросил лейтенант. — Я участковый инспектор, решил познакомиться. Конечно, раньше следовало, да все откладывал, а теперь… Лейтенант старательно и негромко излагал причины своего появления, а Кира Сергеевна, слыша его, улавливала лишь отдельные слова: заслуженный фронтовик, списанное имущество, воспитание, лошади. Она смотрела на старого инвалида с орденом на рубашке, не понимала, зачем он тут, и чувствовала, что старик этот, в упор глядя беспрестанно моргающими глазками, не видит ее, точно так же, как она сама не слышит милиционера.

   

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота