Задай Одноклассникам вопросы по содержанию прочитанного на читай начинается со слова Почему или используя следующие опорные слова так как

Потому ,что когда ты читаеш,  ты розвиваеш память,становишся умнее,получаеш много информации , которая может пригодится в жизни. даже сказки иногда могут советом,стоит только их почитать.также стоит почитать произвидения которые пишут подростки твоего возраста стоит только найти нужный сайт. иногда даже дети меньшего возраста могут быть умнее тебя и смогут дать совет даже не подозревая об этом. ты только послушай их мечты и улови суть о то что они говорят,некоторые даже становились детскими  писателями.  а знаеш почему,да потому что они прочитав сказку поверили в неё и захотят осуществить подобную сказку или сделать не возможное. знаю   не то что нужно, но   я хотела показать, что читать это прекрасно, и даже подростающее поколение это понимают. както раз я зашла на сайт и прочитала, что маленькая девочка лет восьми которая тяжело болеет верит в чудо  , любит читать , решила написать свою сказку ,и её спросили: " о чём ты пишешь? " . и она сказала: "я пишу сказку о то м где принц полюбил принцессу и решил добится её любви ,он всё ей дарилцветы,   ,но она нехотела отвечать взаимностю и тогда когда принц решил опустить руки, принцесса ответила взаимностю, понимая что теряет его. а не отвечала взаимностю потому что боялась любить,и когда поняла что не может без него жить ,решилась на ответственый шаг ,при этом стала счастливой. девочка хотела сказать что не бойтесь делать рискованые шаги ради любимых человек ,ведь возможно сделав такой шаг мы будем счастливы всю жизнь. и это доказывает что дети умнее и смелее нас. так прислушайтесь детям и возможно вы услышите то о чём не знаете даже вы.

Вконце зимы 1824 года по москве распространился слух, будто появилась пьеса, в которой высмеяно московское высшее общество, изображенное зло и карикатурно. автором этой пье­сы был александр сергеевич грибоедов. талантливый дипломат и писатель не случайно избирает местом действия своей пьесы московские гостиные. колыбелью автора была ари­стократическая москва.   москва просвещенная и вольномысля­щая воспитала его ум и сердце. москва народная, героическая укрепила его любовь ко всему . комедия «горе от ума» — суровое обличение того мира, в котором процветают крепостники. пьеса расходилась в списках по всей стране, но не только потому, что вопросы, поднятые в ней, были неве­роятно актуальными, но и потому, что комедия отличается уди­вительной реалистичностью. главное действующее лицо пьесы даже не чацкий, который, безусловно, высказывает близкие автору мысли, а вся москва, все люди, населяющие ее. вначале образ столицы складывает­ся из портретов отдельных героев, но в третьем и четвертом ак­тах эти портреты оживают в многочисленных персонажах, гос­тях на званом обеде в доме богатого московского барина павла афанасьевича фамусова. «на всех московских есть особый от­печаток», — говорит хозяин дома, умеющий давать людям мет­кие характеристики.  действительно, москвичи не похожи на жителей других го­родов. в монологах чацкого и фамусова описания от­дельных людей, которые обозначают для читателя общие чер­ты принадлежности к «московским». чацкий и фамусов гово­рят о них по-разному, ведь фамусов — «старинный, верный член» клуба, который «весь свой век пропрыгал на ».а тон чацкого становится все более и более суровым. следу­ющий, кого упоминает герой пьесы, — любитель крепостного театра, чей «дом зеленью раскрашен в виде рощи», но сам он «толст, его артисты тощи». упоминает чацкий и о принятой в москве системе воспитания, когда родители стремятся на­брать детям «учителей полки, числом поболее, ценою подешев­ле». москвичи видят спасение в немцах и французах, а резуль­тат — не только отсутствие представлений о национальной культуре, но и дикое «смешение языков: французского с ниже­городским».