найти средства художественной выразительности сколько сможите^^

План  1.полицейский надзиратель очумелов и городовой елдырин идут по базарной площади.  2.они видят признаки беспорядков: собралась толпа и слышен крик.  3.очумелов начинает выяснять, в чем дело.  4.рассказ золотых дел мастера хрюкина об укусившей его собаке.  5.попытки найти хозяина собаки.  6.очумелов разгневан и требует истребить бродячую собаку.  7.голос из толпы замечает, что собачка генеральская.  8.поведение очумелова резко меняется.  9.новое мнение собравшихся — собака все-таки не генеральская.  10.очумелов снова непреклонен в решимости навести порядок.  11.городовой замечает, что видел похожую собачку в доме генерала.12.идет генеральский повар прохор, который должен поставить точку в этой .  13.прохор говорит, что собачка не самого генерала, а «генералова» брата.  14.очумелов приказывает городовому отвести собаку в дом генерала.  15.толпа хохочет над хрюкиным.

Недавно на уроках русской литературы мы познакомились с творчеством Сергея Александровича Есенина. Его стихотворения и поэмы поразили меня искренностью и близостью к народу. Лирический герой его произведений - это сельский человек, с его особым ощущением природы и прекрасного.

Меня привлекает творчество Есенина его любовью к окружающему миру и Родине. Как тонко видит поэт всю прелесть нашей родной земли: "О Русь - малиновое поле/И синь, упавшая в реку,-/Люблю до радости и боли/Твою озерную тоску". Есенин не представляет себя без России с ее полями, березами и родными хатами. Этой открытостью, любовью к народу и родным местам меня и привлекает творчество поэта.