vladislavserov
31.05.2020 07:27

Задание 2. Определите тему и идею стихотворения П.Н. Васильева «Останься моею…». Выпишите изобразительно-выразительные средства (не менее трёх), определите их роль. (Например, Автор использует олицетворение «разлука…меня обвила» для того, чтобы показать, что разлука заполнила жизнь лирического героя и не отпускает его) Останься моею... В зеркальности дней отразив небеса Миров, где встречается дальнее с близким, На гранях времён я тоской написал: Ты правдой была? Будь великой из истин!   Печалью раскачивая полюса Планеты, где сны обращаются явью, В тетради судеб я мечтой написал: Есть правила, будь исключеньем из правил!   Победы и беды считая до ста, Разлука, подобная скользкому змею, Меня обвила, но горчат на устах Два слова, два слова: Останься моею!

задание 3. Разбейте сонет на катрены. Определите основную мысль каждого катрена. Укажите идею всего произведения. Мешать соединенью двух сердец Я не намерен. Может ли измена Любви безмерной положить конец? Любовь не знает убыли и тлена. Любовь - над бурей поднятый маяк, Не меркнущий во мраке и тумане. Любовь - звезда, которою моряк Определяет место в океане. Любовь - не кукла жалкая в руках У времени, стирающего розы На пламенных устах и на щеках, И не страшны ей времени угрозы. А если я не прав и лжет мой стих, То нет любви - и нет стихов моих! Сонет 116 в переводе Cамуила Маршака


Задание 2. Определите тему и идею стихотворения П.Н. Васильева «Останься моею…». Выпишите изобразите

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
MaxZvanie
07.07.2021 03:29
4. Неожиданным образом звякнули вдруг, как с облаков, задребезжавшие звуки колокольчика, раздался ясно стук колес подлетевшей к крыльцу телеги, и отозвались даже в самой комнате тяжелый храп и тяжкая одышка разгоряченных коней остановившейся тройки.
5. Хорошенький овал лица ее круглился, как свеженькое яичко, и, подобно ему, белел какою-то прозрачною белизною, когда свежее, только что снесенное, оно держится против света в смуглых руках испытующей его ключницы и пропускает сквозь себя лучи сияющего солнца; ее тоненькие ушки также сквозили, рдея проникавшим их теплым светом.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Frosterion
15.01.2022 09:29

Очевидный ответ - потому, что действие рассказа происходит во время дополнительных занятий по французскому языку, на которых учительница Лидия Михайловна старалась подтянуть произношение у главного героя рассказа, своего одиннадцатилетнего ученика.

Но есть и неочевидный.

Вспомним сюжет рассказа. Учительница, узнав, что мальчик голодает и чтобы добыть денег играет в чику его. Сначала она неудачно пыталась ему напрямую, приглашая пообедать или отправив посылку с макаронами, но мальчик из гордости отказывался от Тогда она придумала который мальчик посчитал бы "честным" - игру на деньги. Лидия Михайловна специально проигрывала деньги, чтобы мальчик мог купить себе на выигранное кружку молока.

Эта городская женщина, учительница такого необычного для голодных послевоенных лет предмета как французский, преподала мальчику уроки доброты, милосердия, сострадания, тактичности которая не унижает гордость принимающего её, - нравственных качеств, которые в те суровые времена были так же удивительны, как французский язык в сельской школе. 

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота