Ребят 2. Составьте кластер «Эпоха романтизма в России». Отразите информацию, полученную из учебника

3. Назовите произведения казахской литературы, в кото рых проявляются черты романтизма.

4. Можно ли утверждать, что романтизм присутствует в рэп-культуре?

Однажды я со своими друзьями решили слетать на планету марс. мы надели скафанрры, сели в наш корабль и полетели. вот мы оказались в открытом космосе. вокруг нас летали кометы, и ярко светили звёзды. вскоре мы долетели до планеты марс. первой ступила на марс я. затем мои друзья. я осмотрела вокруг и увидела, что на этой планете множество кратеров и низская температура. опять мы сели в наш корабль, но тут аварийная сигнализация! и тут я проснулась! это звонил будильник в школу! оказывается это был просто сон, зато фантастический!

Эта повесть рассказывает о детстве маленького мальчика ,у которого в 6 лет умер отец и,и они с матерью приехали на житьё к отцу матери ,деду Каширину ,в Нижний Новгород .У деда была своя красильная мастерская ,в его доме жило много народу - его сыновья со своими семьями .В этом доме будущий писатель Максим Горький увидел " свинцовые мерзости жизни" и на всю жизнь возненавидел тех ,кто подличает ,врёт ,обижает слабых ,бывает зол и немилосерден .В этом доме Алёша Пешков ( это настоящее имя автора )  получил первые уроки грамоты ( от деда ) и первые розги ( от него же ) .Здесь он познакомился с людьми ,сыгравшими большую роль в его жизни : бабушкой Акулиной Ивановной ( от неё он услышал сказки и русские песни ,научился преодолевать невзгоды и не унывать ) С Ванькой Цыганком - сильным ,великодушным и добрым подмастерьем в доме деда ,безвременно погибшим по вине завистливых дядьёв .,С "Хорошим Делом" ,химиком ,"лучшим из людей в своём Отечестве" .Это была школа жизни .
В 10 лет разорившийся дед сказал  осиротевшему внуку :"Ну ,Лексей .Ты не медаль ,и на шее у меня не место тебе .А иди-ка ты в люди" 
Так закончилось детство будущего писателя.