Сравните прочитанный миф о Прометее в учебнике и трагедию Эсхилла «Прикованный Прометей» из хрестоматии. Выделите сходства и различия в изложении истории Прометея (можно использовать диаграмму Венна).

"Косметический салон" ( городской кабинет) исчезает, теперь Онегин живет почти в «келье» , хотя некоторые светские увлечения им все же не забыты, но он уже больше похож на отшельника, нежели на «мод воспитанника примерного» и «забав и роскоши дитя» . Отсутствие роскоши, простота обстановки, «груда книг» , немыслимая в его кабинете прежде, портреты романтических кумиров - все это говорит об изменении жизненных ценностей Онегина, об эволюции его внутреннего мира, является свидетельством его духовного роста.

На создание рассказа «Кавказский пленник» Толстого натолкнули действия, происходившие во время войны российских с горцами на Кавказе. В один прекрасный момент чеченцы преследовали Толстого и чуть ли не взяли его в плен. Потом писатель прочел мемуары кавказского офицера Ф.Ф. Торнау, который по сути был в плену у чеченцев.

Рассказ назван «Кавказский пленник», а не «Кавказские пленники», так как главное свое внимание писатель уделяет рассказу о Жилине. Жилин и Костылин— герои рассказа, но по- истинному героем можно именовать только Жилина.

Основная мысль рассказа— обучить людей не сдаваться даже в самых тяжелых обстоятельствах, упрямо добиваться собственной цели.

Если ответ вас устроил, не забудьте отметить как 'лучший') успехов в учебе!