паразважайце ці можна лічець літературу «модным» віддам мастацтва ў параўнанні з іншымі відамі мастацтва.

1) Всего образов два - сама Катюша и пограничники, которые охраняют рубежи Родины.

2) Орел - символ отваги, смелости, мудрости. Орел- символ свободы.

3) В песне идет речь о девушке, которая переживает разлуку со своим возлюбленным, бойцом. Катюша сохраняет все письма от своего «сизого орла». В своей песне девушка выражает тоску и с песни старается передать привет и любовь своему другу. Катюша умоляет своего бойца охранять землю родную. 

4) Верность девушки и её напутствие солдату о том, что он должен беречь родную землю.

5) Автор обращается к фольклорным мотивам и рассказывает классическую историю о том, как солдат возвращается с войны в родные края, к жене. Вот только она его не ждет ,остался только могильный холмик, возле которого можно выпить и поплакать. Никто не встретит и не накроет на стол, тем более, что и хаты, где бы он стоял, у героя больше нет.

6) Любовь к Родине.

7) Стихотворение посвящено любви. Причём любви в ещё юном возрасте. Отсюда можно вынести одно: для девушек любовь - это предмет исканий, и зачастую молодые барышни относятся к этому чувству более серьёзно, нежели их кавалеры. Вот и тут, девочки доверились пустым словам и обещаниями  

Булат Окуджава "Песенка о пехоте".
Сочинение-рассуждение.

 "Мир так устроен:
была бы надежда – пусть не хватает сил."

   Уйдя на фронт совсем мальчишкой, Булат Окуджава запомнил момент призыва,браваду солдат,идущих на войну,скрывающих свой страх перед матерями и жёнами,да и перед друг другом.В стихотворении видится бесконечная просёлочная дорога,очень образно метафоры,эпитеты,
сравнения передают состояние идущей пехотной колонны.
   Чётко звучит недоверие к бравости и геройству,автор ненавязчиво вложил это в название как "песенки",а не бравой песни о пехоте, не стыдясь показать страх живых людей перед смертью в описании пехоты-"Не верьте пехоте, когда она бравые песни поёт"…  Жестокость судьбы,горечь о погибших близких,выражает риторический вопрос-"куда ж мы уходим,когда за спиною бушует весна?"Анафора,повторение начальных строк, усиливает важность мысли -"У жизни и смерти еще не окончены счёты свои."
  Идея песни тоже повторяется,-"всегда мы уходим,когда над Землею бушует весна",не верьте....не верьте-повторы выделяют эмоциональность тона.   Множество олицетворений придают образность окружающей природы-живая погода,льющая дожди-слёзы,кричащие,от горя,соловьи,эпитеты -лестничке шаткой,шагом неверным -тончайшее выражение страха,когда лестница шатается под ногами,неуверенность шагов,идя навстречу смерти-всему этому нельзя верить,это надо пересилить в себе и продолжать идти вперёд,к победе. Сравнения украшают песню,придают ей цветность-белые вербы,как белые сёстры,подразумевается ,что каждый может быть ранен,и тогда жизнь солдат в руках медсестёр,они провожают и смотрят вслед,а может вербы-это ангелы и каждого ждёт своя судьба.Метафорическое наставление-"Нас время учило - живи по-холоднoму, дверь отворя, Товарищ мужчина, и всё же заманчива доля твоя". 
  Булат Окуджава написал это стихотворение,как поучение молодёжи,будьте  мужественны-живя по-холодному, встречайте всё с воинской доблестью-товарищ-мужчина,будьте готовы к самопожертвованию-дверь отворя,верьте в себя,победу,не бойтесь совершать подвиги -заманчивая доля у всех своя.Очень душевно,лирически и по-братски написано произведение.
 Просторечиво и  доходчиво,не повышая голоса,автор говорит о высоком,без лишних слов,делая, вроде случайные слова,самыми важными.

"Человек стремится в простоту,через высоту.
Главные его учителя -Небо и Земля."  
                               Булат Окуджава