6. Укажите предложение, осложненное обособленным обращением (знаки препинания не расставлены): А. Моя мама самая красивая!
В. Мама папа и братик самые важные для меня люди!
С. Мама купи в магазине молоко.
Д. Мама очень вкусно готовит мои любимы блюда.
7. Назовите причину обособления в предложении: Перед нами был Иван Петрович, учитель.
А. Определяемым словом является личное местоимение
В. Имеет добавочное обстоятельственное значение
С. Находится на расстоянии
Д. Находится после имени собственного
8. Укажи предложение с обособленным обстоятельством (знаки препинания не расставлены).
А. С печки свесясь гляжу на собравшихся гостей.
В. Увалы холмы долины уходили вдаль.
С. Смышлёные звери бобры зимуют разумно.
Д. Измученный и продрогший я едва добрался домой.
9. Выделенное слово – производный предлог
A) Черные водоросли хрустят под ногами.
B) Надо бы поговорить насчет квартиры.
C) В продолжении романа действуют те же персонажи.
D) Оля опоздала на встречу.
10. Что выражает вводное слово «к счастью»?
А. Чувства
В. Неуверенность
С. Порядок и оформление мысли
Д. Нет правильного ответа

После окончания венского совета император Александр Павлович решает «по Европе проездиться и в разных государствах чудес посмотреть» . Состоящий при нем донской казак Платов «диковинам» не удивляется, потому что знает: в России «свое ничуть не хуже» .

В самой последней кунсткамере, среди собранных со всего света «нимфозорий» , государь покупает блоху, которая хотя и мала, но умеет «дансе» танцевать. Вскоре у Александра «от военных дел делается меланхолия» , и он возвращается на родину, где умирает.
Александр Павлович - русский император; Александр Павлович представлен в шаржированной роли поклонника и почитателя западной (английской) цивилизации и ее технических изобретений.

Приехав в Англию вместе с атаманом Платовым, Александр Павлович восторгается редкостными, искусно сделанными вещами, которые горделиво показывают ему англичане, л не осмеливается противопоставить им изделия и достижения русских людей. "Политик" Александр Павлович, остерегающийся испортить отношения с англичанами, противопоставлен своему брату - "патриоту" Николаю Павловичу и прямодушному Платову, болезненно переживающему унижение русских. Тождество Александра Павловича с реальным императором Александром I условно.
Лесков изображает императора Александра II как ласкового человека, который всегда имел «междоусобные» разговоры со всякими людьми, преклонялся и восхищался вещами, мало верил в русский народ, в то, что и у нас есть великолепные мастера, на безделушку готов тратить деньги, и немалые.
Николай Павлович — русский император; поручает атаману Платову найти русских мастеров, которые могли бы создать вещь, достойную большего удивления, чем английская стальная блоха. Он посылает Левшу вместе с подкованной им блохой в Англию показать искусство русских. В противоположность своему брату Александру Павловичу Н. П. выступает в роли «патриота» . Тождество Н. П. с императором Николаем I условно.

Автор знакомя нас с главным героем показывает всего несколько деталей.Левша-искусный тульский мастер.Один из тех который смог подковать англичан\"нимфозорией\"и тем самым превзойти англичан.При встречи с самим царем Левша не испугался.Левша - неказистый мужичок, с выдранными “при ученье” волосами, одетый, как нищий - не боится идти к государю, так как уверен в своей правоте, в качестве своей работы. Оказавшись в Англии, он стремится понять военные хитрости англичан и послужить Отечеству. Левша, который едет в Англию без документов, наспех одетый, голодный, чтобы продемонстрировать русскую смекалку и умение, является для писателя воплощением идеи самоотречения во имя славы Отечества.С юмором описывает Лесков “спираль”, образовавшуюся от “безотдыш-ной работы” “у мастеров в их тесной хороминке”, от которой “непривычному человеку с свежего поветрия и одного раза нельзя было продохнуть”. Как то так я писала на компьютере и скопировала тебе !