1)Мать любила сына, дала ему возможность учиться, несмотря на голод и бедность. 2)Лидия Михайловна, учительница французского языка,
сумела рассмотреть голодного и очень мальчика, хитростью ему едой и деньгами. 3)Василий Андреевич, директор школы, к мальчику относился строго как и ко всем ученикам школы, Застав учительницу с мальчиком, играющих на деньги в «пристенок», директор от возмущения не находит слов. Разбираться в сути поступка педагога он не стал, посчитав это преступлением.
4)Дядя Ваня-к мальчику относился хорошо, Один раз в неделю привозил мальчику продукты.
5)Вадик-хитрый, злой подросток, который насмехается и обижает тех, кто младше и слабее, избивает главного героя несколько раз за то, что играет лучше всех в чику.
6)Птаха-Друг Вадика, остался на второй год в пятом классе, школу посещает как придётся, на пару с Вадиком избивают мальчика.
Название произведения: "Враги сожгли родную хату"
Автор: М. Исаковский
Дата создания: 1945 год
Род: лирика
Вид: гражданская
Тема: рассказ лирического героя о тяжелой солдатской судьбе и несбывшихся надеждах.
Идея: война - это всегда разруха и хаос, которые забирают у человека самое дорогое.
Эпитеты: родная хата, глубокое горе, несбывшиеся надежды.
Сравнения: словно комья
Обращение: Прасковья
Анафора: Никто солдату не ответил/Никто его не повстречал
Метафора: пил вино с печалью
Повтор: слеза катилась, / Слеза несбывшихся надежд.
Параллелизм (глагольный): сожгли, сгубили, идти, нести.
Стихотворение состоит из 10 строф - катренов и имеет перекрестную рифмовку (абаб - Прасковья, такой, здоровье, упокой).
