и g 1. Объясни, почему процесс созда- ния фольклорного произведения сравнивается с работой пчёл. А с чем ещё можно сравнить процесс народ- ного поэтического творчества? 2. Объясни, почему народное твор- чество бывает именно устным. 3. Как называется наука, которая изучает фольклор?

Они помгают лучше представить битву, выстрелы. для этого передаются, например, звуки выстрелов, топот лошадей. но еще большую роль играют, например, разговоры солдат. они читателю понять их отношение к происходящему и создать свое собственное. также одной из самых ярких деталей стихотворения являются дружные крики солдат, например, "ура!". это лучше понять эпоху того времени, патриотизм, выбор солдат. также надо заметить, что и сам рассказ полностью записан с речи ветерана, то есть с самого начала имеет некую оценочность: выраженную в эпитетах, метафорах,сравнениях,олицетворениях.

И. С. Остроухов любил рисовать пейзаж. На его полотне изображен  тот момент, когда  королева Осень  одевается в простонародное разноцветное платье.  Лето ушло, на улице пока тепло, деревья , правда, немного вздыхают о своей зеленой поре.  Они все - в золоте. Слева внимательный зритель видит  тропинку, по которой , наверное, бегут - спешат любопытные туристы или просто любители потоптать  осеннюю листву.На ней пристроились сударушки - сороки. Рядом - кривое дерево, похожее на дежурного по сентябрю. День не солнечный, но украшением его являются яркие листья, которые с любовью нарисовал художник. Они имеют разную длину и оттенки цветов. Очень хочется приходить  в лес, нарисованный Остроуховым, снова  и снова, дышать воздухом осени и взирать на ее красоту.