1 какую картину студент добавляет в евангельский рассказ чтобы тронуть души слушательниц? 2 Почему Иван пришёл к выводу что происходившее девятнадцать веков назад имеет отношение ко всем людям?
3 Для чего по мнению А. П. Чехова людям необходимо искусство слов? Согласны ли вы с писателем?

1.Автор рассказывает об уроках человечности молодой учительницы, которая герою, как могла.

В конкретном случае, когда они играли на деньги, Лидия Михайловна буквально жертвовала собой, тем самым хоть как-то мальчику. Она научила его не только азартной игре, но и нравственности.

Образ Лидии Михайловны не случайно занимает важное место в его рассказе "Уроки французского". С женскими образами автор на протяжении всего творчества связывал свои представления обо всем прекрасном и человечном. В рассказе учительница своего ученика ему выжить и сохранить духовную чистоту.

Однажды в далеком каменном веке жил один очень красивый и самолюбивый молодец. однажды отец поручил ему стоять на шухере и подавать сигнал во время охоты. все приготовились но когда добыча выбегала тот стоял и разглядывал свое отражение в луже. упустив добычу племя в отчаяние было вынуждено возвращаться голодными.
отец был очень зол на молодца и прогнал его из племени.
а тот думал: кх, не нужно мне какое то племя и один выживу.
и пошел куда глаза глядят. увидал он гору и решил забраться на нее. долго лез коленки исцарапал. вот залез он а видит на горе той старичок сидит с дубинкой. ростом был не велик с длинными седыми волосами и и длинной бородой. старик спрашивает: не ли ты мне парниша подай мне тот кувшин.
парень: вот еще, сам возьми ноги руки есть.
старик разгневолся и решил проучить молодцаю
старик та тот не простой был богом являлся, старик взял кувшин бросил в парня а тот разбился о скалы. а тело его на солнце испеклось и огнем загорелось.
нашло племя горящее его тело и познало огонь.
так вот он и появился.

ссори за некоторые ошибки и не расставленные знаки препинания ибо лень
придумывала на ходу так что не судите строго