Miha96555
23.11.2020 12:04

Выдумщики По В. Донниковой
Мама возвращается домой и видит: Витя в саду
сказки читает, Наташа слушает и кукле платье
шьёт. «Забыла Наташу попросить бельё намочить,
Витю
лепёшки испечь», — подумала мама.
Вошла в комнату, удивилась: бельё, что в узелке
лежало, выстирано, выглажено. На столе тёплые
лепёшки горкой в мисочке.
Кто же это все дела переделал?
спраши-
вает мама, а сама улыбается.
Мне само солнце служило,
Выставил я лепёшки на солнце, оно и поджарило
их!
А у самого курточка в муке.
А мне все служили,
говорит Наташа,
и дождик, и солнце, и ветер! Дождик бельё вымыл,
солнышко высушило, ветер разгладил. А у самой
мыльная пена на щеке кружком засохла.
говорит Витя.
3
1. Что увидела мама, когда вернулась до-
мой? Прочитай и сделай рисунки.
2. Чему мама удивилась? Прочитай, покажи
на рисунке. Скажи своими словами.
3. Кого автор называет выдумщиками? Поче-
му? Покажи на рисунке. Скажи своими словами.
4. Как ребята относятся к маме? Какие они?
5. Перескажи рассказ по рисункам.
6. Спроси у товарища, как он сво-
ей маме.​
МОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ О ПРОЧИТАННОМ.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
kristya0414
23.05.2023 20:55

ответ:В ряде общественных наук, говоря о статусе человека, употребляется еще один характерный термин«роль человека». Это понятие определяет основные направления в поведении человека, обладающего определенным статусом.

Наиболее полно роли человека в обществе рассмотрены у американского социолога Т. Парсонса. Т. Парсонс разделил все роли человека на четыре группы:

по масштабу (имеющая или не имеющая конкретные границы)

Например, роли ребенка (подчиняющая) и роли родителей (отвечающие за ребенка) имеют четкие границы. Роли родителей по отношению к друг другу и по отношению к государству более разнообразны. Они включают взаимные права и взаимные обязанности: заботится о близких, о государстве, работать т.д.  

по степени формализации (имеющая или не имеющая конкретные социальные границы)

Деятельность многих людей в обществе имеет четкие формальные социальные границы. Например, врач лечит, учитель учит, чиновник осуществляет административную работу. Зная эти границы человек никогда не будет их нарушать. Например, к чиновнику мы не пойдем лечиться.

по видам мотивации (личная или частная)

Например, личная мотивация – это собственное желание хорошо учиться, быть примерным учеником. Желание родителей, что бы ребенок хорошо учился, был примерным учеником, является примером частной мотивации.

по получения (те же, что и статус – «предписанные» и «достигаемые»)

Наши роли могут нам достаться от родителей, тогда они носят название «предписанных». Например, репутация родителей, которая автоматически переходит на их детей. Но мы их может достигнуть за счет личных усилий, тогда они носят название «достигаемых». Например, родители могут не иметь высшего образования, но их ребенок может приобрести высшее образование. Это будет его личной («достигаемой») заслугой.  

Иногда роли человека в обществе подразделяют на:

• общественные (человек как часть общества: руководитель, рабочий, товарищ)

• гражданские (человек как житель своей страны: военнослужащий, избиратель)

• семейные (человек как ответственное лицо за  свою семью: муж, жена)

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
juliaked1
04.03.2020 16:08

Зар Заман – Қазақ әдебиетіндегі кезең атауы. Аталған кезең Ресей империясының отарлау саясаты салдарынан Қазақ хандығындағы бұрынғы ел басқару жүйесінің жойылып, халықтың саяси, экономикалық және рухани езгіге ұшыраған тарихи уақытты сипаттайды. Алғаш Шортанбай Қанайұлы осы кезеңнің ауыртпалықтары туралы “Зар заман” атты зарлы толғау шығарып, ол ел ішінде кең таралды. Бұдан кейін басқа да ақындар осы тақырыпқа көптеген өлең-жырлар шығарды. Оларды қазақ әдебиетінзе "Зар Заман ақындары" деп атайды [1]

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота