dayana13112007
28.04.2022 19:38

I. кем работал андрей ерин? 1. ученым 2. учителем 2. кто якик сыр можета масле кататься"? сашка 2 миша 3. кто» ходил за правдой» 1. чудик 4. в каком рассказе герои-горожане? 2. сергей духанин 3. столяром 3. сергей 4. съемка 3. сашка ермолаев 4. шофером 4. семка рысь «обида» 2.«чудик» - 3.«мастер»
4 критики» 5, кто славный герой рассказа "мастер и? 1. чудик 2. сергей духанин 3. сашка ермолаев 6. как звали героя рассказа - чудик i иван петрович курочкин 2. василий егорыч князев 3. николай алексеевич петухов 4. дмитрий иванович ерин 7. кик закли милишнонера ыл рассказа "критики i николай
кобяков; 2. ермолай кибяков 3. тимофей кабиков 4 алексей кубиков 8 какого рассказа герой попал в вытрезвитель? |«обила» 2«чудик» 3«мастер» 4«критики» 9. кто автор слов «учись… на карачках, но ползи в науку- великое делом 1. петька 2.андрей 3. серега 4. дел 10. о чем мечтал герой рассказа «мастер»?
i. построить переправу через реку 2. восстановить дом 3 реставрировать памятник 4 реставрировать церковь 11. что потерял герой рассказа «чудик»? 1. сумку 2.деньги 3. друга 4. дом 12. кем работал василий макарович шукшин после армии? 1. водителем 2. директором 3. строителем 4. семка рысь 4.
писателем e? 13. какой факультет закончил василий макарович шукшин в москве? 1. 2. журналистский 3. режиссерский 4. актерский 14.в скольких фильмах снялся василий макарович шукшин? 1.24 2.28 3.35 4.16 15. тема рассказов василия макаровича шукшина? i дворянства 2 обычного человека 3 деревенского
человека 4. городского человека 16. проблема рассказа «критики»? i любовь и радость 2. цель и смысл жизни 3. отношения между поколениями 4. отношения между городскими и сельскими жителями 17. герои рассказа «критики»? i. сергей и клавдия 2. дед и петька 18. жанр рассказа «сапожки»? i
рассказ-судьба 2. рассказ -характер 19. главный герой рассказа «сапожки»? i сергей 2. клава 3. сапожки 20. сколько лет герою рассказа «чудик»? 1.50 2.28 3.39 4.36 21. из скольких частей состоит рассказ «чудик»? 1. одной 2. tpex 3. пяти 4. двух. 22. как раскрывается характер героя из рассказа
«чудик»? i через поступки и внутренний монолог диалог 3. речь с окружающими 23. годы жизни василия макаровича шукшина? 1. 1929-1974 2. 1924-1983 3. 1895-1965 24. место рождения василия макаровича шукшина? i. москва 2. барнаул 3.сростки 3. прозвище василия макаровича шукшина? 1. макарыч 2.
васятка 3. гоголь 4. писака 4. годы службы в армии василия макаровича шукшина? 1. 1942-1945 2. 1949-1952 3. 1954-1957

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
sasd3
12.04.2021 06:00
1. «О чём стихотворение?»
О весеннем дожде - о событиях которые происходят в данное время, о красоте природы.
2. «Жанр?»
Пейзажная зарисовка , на фоне которой присутствует авторское размышление о красоте изображаемой природы.
3. «Центральные образы действия?» ( не сильно понимаю что это поэтому написала то про что подумала )
Свет перед окном, Солнце в разрывах облаков, трепещение крыла воробья, золотой лес, капли на окне, мёд с лип, звук листьев по которым барабанит дождь.
( простите меня потому что я реально не понимаю вопрос )
4. «Какие средства использует поэт для создания образов?»
Эпитеты и олицетворение.
5.Какие чувства, эмоции выражаются в стихотверении?
Радость к весеннему дождю. Не много печали.
6. Это произведение мне нравится. Оно передаёт нам много эмоций. Сразу будто чувствуешь дождик капающий по опавшим листикам и зелёным травинкам. Стихотворение это довольно маленькое, но после прочтения кажется что стоишь под дождём, слышишь и чувствуешь всё происходящее в произведении.
0,0(0 оценок)
Ответ:
какая8разница
20.11.2021 10:02
Тут он (смотритель) принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассмотрением картинок, украшавших его смиренную, но опрятную обитель. Они изображали историю блудного сына… Под каждой картинкой прочел я приличные немецкие стихи. Все это доныне сохранилось в моей памяти, так же, как и горшки с бальзамином, и кровать с пестрой занавескою, и прочие предметы, меня в то время окружавшие. Вижу, как теперь, самого хозяина, человека лет пятидесяти, свежего и бодрого, и его длинный зеленый сертук с тремя медалями на полинялых лентах. Тут он (смотритель) принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассмотрением картинок, украшавших его смиренную, но опрятную обитель. Они изображали историю блудного сына… Под каждой картинкой прочел я приличные немецкие стихи. Все это доныне сохранилось в моей памяти, так же, как и горшки с бальзамином, и кровать с пестрой занавескою, и прочие предметы, меня в то время окружавшие. Вижу, как теперь, самого хозяина, человека лет пятидесяти, свежего и бодрого, и его длинный зеленый сертук с тремя медалями на полинялых лентах.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота