Объяснение:
1)Кто вмешивается в процесс
воспитания малыша?-В процесс
воспитания вмешивается дядя
младенца, Максим, отставной военный.
2)Кто раскрыть музыкальность
мальчика?-Иохим Петру
понять, полюбить народную
музыку, открыв музыкальность
мальчика.
3)Что вернул маленький Петрусь
дяде?-Пертусь пробуждает интерес к
жизни у дяди, он калека, как и слепой
малыш, потерял ногу на войне.
4)Кто становится настоящим другом
мальчика?-Знакомство с Эвелиной
-это ещё один подарок судьбы для
Петра, рядом появляется близкий друг5)Какая легенда окрылила
Петра?-История слепого
Юрка-Бандуриста верного
спутника атамана Игната Карого
окрылила Петра, дала ему надежду
на будущее. Слепой стал героем
легенды, совершал подвиги.
6)Что происходит с Петром при
взрослении?-Он считает себя
ненужным, лишним в этой жизни, тратит
себя на ненависть, обиды. Даже сны
ему не снятся, у него нет мечты, цели в
жизни. он слеп морально и физически.
7)Кто понять Петру горе
других слепых и забыть о
своём?-Паломничество с Федором
Кандыбой, который потерял зрение
на войне душевному8)Имена звонарей, которые
Петру понять и преодолеть
себя?-Роман и Егор звонари в
монастыре, который Пётр посещает
во время путешествия "по
жизни", испытания, которое он проходит
на пути к моральному выздоровлению.
9)Какую роль в повести играет
эпилог?-Эпилог повести-это
итог странствия Петра, душевное
выздоровление и духовное
прозрение.
10)Кем стал Петрусь в конце
книги?-Петр Попельский добьётся
успеха как композитор и
пианист, любовь зрителей сделает
знаменитостью "слепого музыканта".
