6. Прочитайте фрагмент твору і виконайте завдання А, Б. Вогонь блиснув, щез, знову з'явився - имав, наче око Монтее завиер за еся, цей военек можна загасити одним подихом. Але ведник горів, і Монтег почав підкреатися до нього Минуло не менше п'ятнадцяти звин, ерш ніж йому вдалося підійти досить бизько - віне зупинився і причаївшись, почав дивитися на вогонь. Полум'я повітьне ковалося, веравало білим і червоним, воно здалося Монтест якимсь дивним, бо було зовсім не таке, до якщо він Звик. А. Поясніть, чим полум'я, яке бачить Монтег, відрізняється від того, до якого він ЗВИК. Б. Кого Монтег зустрів біля вогнища?

Стихотворение «Нищий» было написано в 1830 году. Здесь поднимается тема одиночества, неверия в во
зможность взаимопонимания между людьми и тема любви. Стихотворение можно разделить на две части. В центре первых двух строф образ нищего, который просит кусок хле­ба. Черствость, бездушие и безразличие людей очень выразительно демонстрируется в последних двух строках второй строфы:

И кто-то камень положил

В его протянутую руку.

В третьей заключительной строфе поэт проводит параллель между нищим и влюбленным. Раз­лад между мечтой и действительностью проникает и в это прекрасное, светлое чувство: любовь приносит не радость, а боль и страдания.

Так я молил твоей любви

С слезами горькими, с тоскою;

Так чувства лучшие мои

Обмануты навек тобою! 
Если ответил не так, извини))
Я старался))

Этот произведение  Пришвина -история про брата и сестру  Митрашу и Настю. События происходят в годы войны. Дети были сиротами.Настя была старше брата на 2 года.Дети жили одни и самостоятельно вели хозяйство. Митрашу звали в деревне "Мужичок в мешочке", а Настю -"Золотая Курочка".
Кладовая солнца-это болото с торфом, на котором растёт много клюквы. Дети весной собрались за целебной клюквой, которая перележала зиму под снегом. Митраша провалился в трясину болота, выбраться ему собака Травка. Митраша застрелил в лесу волка, дети благополучно вернулись домой.