Какими предстают новички? к какому выводу подталкивает нас автор? повесть "гвардия тревоги"

Лирика Александра Трифоновича Твардовского трогает душу своей задушевностью, пронзительной грустью и болью. Стихи, посвященные матери, написаны уже зрелым человеком и признанным мастером. В юности трудно предугадать потери и невзгоды, только прожитое время, приобретенная мудрость и неотвратимость потерь заставляют осознать кровную связь с родным существом — матерью с ее самоотверженностью и особой безграничной любовью. Прощаемся мы с матерями Задолго до крайнего срока — Еще в нашей юности ранней, Еще у родного порога… Разлука еще безусловней Для них наступает попозже, Когда мы о воле сыновней Спешим известить их по почте. Со страниц этого цикла веет подлинной Россией, той малой Родиной, которая взрастила поэта, о которой он никогда не забывал, подчеркивая свое неразрывное родство со Смоленщиной. Мать и Родина — это два самых дорогих образа в поэзии Александра Трифоновича. Для него Родина-мать — не просто красивая метафора — это та основа, на которой держится жизнь. Поэт понял ее хрупкость в далекой юности, когда семью сослали в Сибирь, осудив за мнимое кулачество. Эта боль осталась в Твардовском на всю жизнь, никогда не забываемый упрек, не высказанный ему матерью, и оттого еще больнее и безысходнее чувствовал свою бес за них. В краю, куда их вывезли гуртом, Где ни села вблизи, не то что города. На севере, тайгою запертом, Всего там было — холода и голода. Но непременно вспоминала мать, Чуть речь зайдет про все про то, что минуло, Как не хотелось там ей помирать, — Уж очень было кладбище немилое. Все стихи, посвященные матери Александра Трифоновича, овеяны грустью, это его тоска о счастливом времени, когда жив был родной человек, и неотвратимость ухода, невозможность заново прожить то безмятежное, пусть и трудное время. Перевозчик-водогребщик, Парень молодой, Перевези меня на ту сторону, Сторону — домой… Отжитое — пережито, с кого какой же спрос? Да уже неподалеку И последний перевоз. Этот цикл напоен истинной любовью поэта к матери, к женщине-труженице вообще и безграничной благодарностью за этот мир, подаренный ему и тысячам таких же, как и он. И первый шум листвы еще неполной, И след зеленый по росе зернистой, И одинокий стук валька на речке, И грустный запах молодого сена, И отголосок поздней бабьей песни, И просто небо, голубое небо — Мне всякий раз тебя напоминают…

Вповести "детство" м. горький рассказал о своих детских годах, в которых  едва ли не главное место занимала его бабушка. странноватая, полная,  большеголовая, с огромными глазами, рыхлым красноватым носом. в жизни  мальчика бабушка появилась, когда умер его отец, и до конца своих дней она  всегда была рядом. мальчик видит и понимает, что внутренне бабушка красива,  она мягкая, ласковая, добрая, старающаяся понять и в любой ситуации.  при своей полноте бабушка ходила легко, плавно и ловко. движения ее  походили на кошачьи. у бабушки была приятная белоснежная улыбка,  глаза при этом вспыхивали теплым светом, и лицо становилось молодым и  светлым. волосы у нее были черные, густые, длинные и непослушные.  поэтому, когда бабушка расчесывалась редкозубым гребнем, то обычно  сердилась. говорила бабушка весело, складно, нараспев. часто упоминала  бога. все, что она говорила, было теплым и ласковым, поэтому мальчик с  первого дня подружился с бабушкой, она стала для него самым верным и  близким другом, самым понимающим человеком. позже он понял, что бабушка  была тем человеком, который отдает свою любовь бескорыстно, она любит миртаким, какой он есть. м. горький трепетно вспоминает о бабушке, и,  возможно, именно бескорыстное отношение к людям писателю в  дальнейшем перенести тяжелые минуты жизни. ii вариант повесть м. горького  "детство" автобиографична. все, кто окружал алешу пешкова, вырастиписателю, пусть с болью воспоминаний, обид, но это была школа. трепетную,  еще неосознанную любовь вызвала в мальчике его бабушка — акулина ивановна.  человек богатой души, колоритной внешности, той мудростью,  которая свойственна народу. алексей увидел впервые бабушку, когда  ей "за шестой десяток лета-весны перекинулись-пошли". так, как воспринимала  окружающий мир бабушка, никто не мог. от проплывающего мимо берега, от  утопленных в небе куполов церквей она могла расплакаться или рассмеяться. акто еще мог рассказать мальчику такие сказки, что прожженные бородатые  матросы просили: "ну-ка, бабушка, расскажи еще " для алеши пешкова  бабушка стала тем светом, который должен быть у каждого в жизни. она стала  самым верным его другом, "самым понятным и близким человеком". "вся на _  темная, но светилась изнутри.. неугасимым, веселым и теплым светом".  бескорыстной любви учился алеша именно у бабушки, так как дедова семья,  куда он невольно попал, жила по суровым правилам, установленным  дедом-узурпатором. вроде бы и в нем изредка проглядывает человек добрый, но  защелкивается скорлупа.. и не перечь, не то расправа будет розгами.  бабушка хорошо знала характер деда, не боялась его, в отличие от других  членов семьи. за любого она могла стать горой, если дед не прав. ее теплом  наполнялся дом, ее любовью и светом, живой энергией. всю душу вкладывала  она в заботу о своих детях и внуках. никому не нужный цыганок, подброшенный  под калитку дома, был принят бабушкой, как родной, она выкормила и выходила  мальчика. работая от зари до поздней ночи по дому, бабушка видела каждого и  все, что происходило вокруг, уделяла внимание всем, кто в ней нуждался. а  ее героизм во время ? она была равна стихии. |оба, и пламя и бабушка,  сражались за мастерскую. кто кого. |она спасала то, что было ей дорого,  было ее домом, хозяйством; огонь сжигал то, что считал своей добычей.   был потушен, бабушка — получила ожоги, но еще и находила слова утешения для  других. м. горький прошел школу щедрости и суровости, любви и злобы, но сам  всю жизнь пытался поступки свои анализировать, любовь отдавать, а себя  воспитывать. и судьбе, что была у него такая замечательная бабушка.