Какое выразительное средство использовано в описании Митраши «Ему было всего 10 лет с хвостиком»? А) эпитет,     В) метафора,     С) гипербола     D) олицетворение

2. Почему Митраша пошёл по другой тропе?
А) хотел убить волка,     В) искал клюкву,     С) туда показывала стрелка компаса, D) хотел проучить Настю

Какое животное грелось в лесу на солнце?

А) лиса,         В) змея,     С) волк,     D) собака

Какое выразительное средство использовано в описании Насти: «Только носик один был чистенький и глядел вверх»?

А) эпитет,     В) метафора,     С) гипербола     D) олицетворение

Определите основную мысль произведения «Кладовая солнца»:

А) век живи – век учись,         В) от добра добра не ищут,    
С) любишь кататься – люби и саночки возить,    
D) сам погибай, а товарища выручай 
( )

​

Привет, Прости что давно не писал, было очень много дел... Вчера у моей мамы был День Рождения... Это было фантастически. Сначала мы с семьёй собрались за большим столом, где обсуждали телевизионную программу, тем временем бабушка готовила праздничный ужин... Через некоторое время она зашла к нам, и начался праздник. Я подарил маме огромную сине-зелёную вазу, бабушка подарила украшения, а папа кольцо... Никогда раньше не видел маму такой счастливой, потом мы долго разговаривали... День пролетел очень быстро и незамеино...
Как у тебя выходные? Надеюсь, что у тебя все отлично! Жду от тебе ответа. До скорого

- Не люблю!

- Не стоит столь громких слов эта гостиная.

- Не могу! Ненавижу!

- Или любишь?

- Люблю? Это? Нет.

- Судя по реакции – да!

- Да ты бредишь!

- Может быть. А может и нет.

- Как можно так жить? Быть и не быть одновременно.

- Ну, найди другое.

- Скажешь тоже, найди. Снова зайти в этот мир, снова марать себя в грязи и мусоре. Снова искать? Среди этих людей? Которые гонятся за счастьем вечность, хотя до которого рукой подать? Среди тех, кто жалуется на что-либо и не желает измениться и изменить судьбу? С желчью в животе от отвращения? Да ты издеваешься!

- Я предложил идею.

- Ты предложил мне то, на что я согласия не могу дать!

- Ну, тогда что ты хочешь? Заполучить то?

- И да и нет. Я не знаю…

- Но ты был бы счастлив с тем?

- Да, в прочем и сейчас счастлив.

- Хм, я это вижу, но не полное?

- Угу…

- Друг мой, выпей чаю, полегчает.

- На время?

- Увы.

- Притупить боль, пф, не по мне.

- Тогда я не знаю ответа на твой вопрос.

- Но я его не задавал.

- Да? А по-моему ты его задал уже 5-й раз, используя разные выражения.

- И каков вопрос?

- «Что мне делать?»

- Черт тебя подери, ты прав.

- Тебя лихорадит, приляг.

- Не могу.

- Или не хочешь?

- Я не переживу, если остановлюсь.

- Но так ты умрешь!

- Нет, так я ещё проживу лет сто.

- А оно тебе надо?

- Не знаю, я остановлюсь, когда не будет смысла дальше бежать.

- Удачи! Только смотри, ты можешь прекратить бежать, а другие захотят, чтобы ты бежал.

профессор. Я знаю. Я учту.

-Заходи как-нибудь.

Парнишка убежал, а профессор лишь с грустью и печалью смотрел ему в след. Юнец молодцом, весь в отца. Правда, не знал кто.

- Бедный мальчик, я ему так и не сказал, то, что должен был он узнать ещё при рождении.

А Алексей всё бежал и бежал. А про отца он знал лишь то, что имя его было «Крепость Господня».