Прочитайте и выберите ОДНО из высказываний критиков. Выразите свое отношение к оценке (высказыванию) в развернутом ответе, выражая свое согласие или несогласие. Объем эссе-рассуждения -100 слов.

1. «..в каком удивительном соответствии изображаются Тургеневым человек и природа. И звезды небесные, и реющий в воздухе голубь, и леса, поля и воды, окружающие мальчиков в "ночном",-все это входит в их духовную жизнь, красоту всего этого чуют они своим сердцем, и живут и дышат этой красотой Божьего мира». (А.И. Незеленов)

2. «В "Снегурочке" с большой силой выразилось лирическое начало драматургии Островского. "Снегурочка" в творчестве Островского-несомненная вершина той "лирической", "авторской" линии». (А.И.Журавлева)

3. «.. Видно, что бедность и нужда заставляют детей с самых ранних лет уже принимать серьезное участие в трудах родителей. Таким образом, крестьянские ребятишки совсем лишены образования. С другой же стороны, эти самые обстоятельства жизни ставят их в тесные отношения с природой, с трудом, и уже с детства воспитывают в них физическую силу, бодрость духа, находчивость, одним словом- характер». (П. В. Евстафьев)

4."Если вы хотите знать, что такое Островский, читайте внимательно "Снегурочку",- писал знаток творчества А. Островского, театральный критик (А.Р.Кугель)​

1. А. С Пушкин начинает свою поэму «Руслан и Людмила» следующими словами:

У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том

И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом,

Идет направо - песнь заводит, налево – сказку говорит.

2. В Баснях И. А. Крылова ( «Осёл и соловей», «Скворец», «Кукушка и петух», «Квартет»…) звучит музыка, например:

Музыка становится основой сюжета басни «Квартет». 4 исполнителя-музыканта (проказница мартышка, осёл, козёл, да косолапый мишка) участвовали в «Квартете» и играли на 4-х струнных инструментах (2 скрипки, альт и виолончель).
                                      ЕСЛИ НЕ ПРАВЕЛЬНО ТО ПРОСТИТЕ: ) 

Однажды родился у кота и кошки котенок. Котенок был очень любопытный! И случилась с ним така история: один раз хозяйка вкусной курицы и рыбы приготовила, на стол положила и оставила для сыновей. И вот идет котенок. А он уже подрос и мог есть твердую пищу. Видит: на столе что то . Вкусно пахнет! Похоже, его любимая курица и рыба! Подошел и думает: "А что, если я туда на стол запрыгну и чуть-чуть поем. Ведь совсем немножко!" Залез на стул, кое-как. И как увидел, какой стол высокий! Думает: " Подумаешь, высокий стол!" И как прыгнет! Захватился за край стола! Только подтянуться не может... Висит, висит, и никто не подходит. Но вдруг пришли сыновья, и видят картину эту. Сняли они котенка и сказали: Не суй нос куда попало!