Марко Вовчок у багатьох своїх творах показала важке підневільне життя жінок-кріпаків. Не стала винятком і повість» Інститутка", де письменниця змалювала правдиві образи Устини, Катерини, бабусі. Життєрадісним характером, волелюбністю і оптимізмом приваблює Устина. Вона рано залишилася сиротою, росла у чужих людей. У десять років її забрали до панського двору і примусили працювати нарівні з дорослими. Важко їй було у старої пані, і зовсім нестерпним стало життя при панночці. А одного разу панночка мало не задушила свою покоївку. Устина покірна мовчки терпить всі знущання. Хоч дівчина і підкоряється панам, але весь час мріє про свободу: «коли б воля, заспівала б так, щоб і в селі звучало...» звільнилася вона від кріпосної неволі, коли Прокопа звільнив її. І хоча їй і в місті доводилося важко працювати, але вона відчувала себе щасливою. Устина була безмежно вдячною Прокопу за те, що він звільнив її з кріпацтва. На відміну від Устини, Катерина була вільною козачкою. Вийшовши заміж за кріпака Назара, змушена була працювати на панів. Спочатку вона догоджала їм, намагалася роботою заслужити подяку. А натомість-закиди шматком хліба, їй не дозволили навіть побути біля хворої дитини. Після смерті немовляти Катерина перестає коритися панам. Вона сміливо заявляє: "Тепер я вже не боюся вас! Хоч мене живцем з'їжте тепер!"Вона дуже сумує за дитиною, життя для неї стало безглуздим, безрадісним. Катерині не вистачає сили волі, стійкості і наполегливості. Вона "...не захотіла в світі жити", покінчила життя самогубством. Трохи в іншому плані описана бабуся. Вона зовсім примирилася зі своїм підневільним становищем. На питання Устини, чи залишиться Бабуся в цьому пеклі і далі буде терпіти знущання, старенька відповіла: "і буду терпіти, пташка!"Хоч бабуся і покірна панам, у неї не зникли такі людські риси, як справедливість, чесність, почуття власної гідності. Вона завжди говорила спокійно, ходила тихо, не метушилася, не звертала уваги на лайливе слово панночки: «як не лає, як не кричить на неї пані, - бабуся не лякається, не метушиться...» ось такі вони - чесні і працьовиті, щирі і волелюбні жінки-кріпаки-героїні повісті "Інститутка". Цими образами Марко Вовчок показала моральну перевагу кріпаків над панами, підтвердила готовність Катерини та Устини дорогою ціною заплатити за свободу і незалежність. Прокоп до глибини душі вражений соціальною несправедливістю, стає на шлях протесту проти свавілля поміщиків, скоро переходить до рішучих дій. Коли панночка вдарила бабусю і схопила за волосся Устину, терпінню його прийшов кінець. Прокіп схопив збожеволілу панночку за обидві руки і рішуче заявив: "досить, пані, досить!.. Цього вже не буде! Досить!"Він грізно застерігає і пана, щоб той не підходив, так як відчував, що здатний вчинити розправу над ненависними Панами. Назар теж ненавидить панів, хоче втекти звідси. Втечу він вважає єдиним отримання свободи. Чесність, щирість, почуття власної гідності Назара і Прокопа. В образах селян втілені типові риси більш свідомої частини закріпаченого селянства. Щоденні знущання панночки над кріпаками впливають на Прокопа. Він глибоко переживає за долю кріпаків, за своє власне життя. "А Прокоп ніби ніч темна ходить", він усвідомлює необхідність переходу до рішучих дій, але боїться за долю Устини. Саме це і стримує його. Назар в чомусь поступається Прокопу. Він так відкрито не виступає проти панів, не заступається за дружину, не відстоює її право доглядати за хворою дитиною.
2. Повествование в «Капитанской дочке» ведется от лица Г. Петра Гринева
3. Авторская позиция проявляется в произведении с Б. эпиграфов
4. Пугачев в повести «Капитанская дочка» представлен как Б. историческое лицо — предводитель народного восстания
5. Какой основной принцип положен в основу создания образов Гринева и Швабрина? В. антитезы.
6. Назовите художественные приемы, которые Пушкин не использовал для создания образа Пугачева. А. авторская оценка.
7. В чем заключается смысл названия повести? Маша Миронова — Б. идейный и художественный центр повести Г. дочь погибшего русского офицера
8. Соотнесите элементы композиции и элементы развития любовного сюжета. А. экспозиция -3) детство Петруши в родовом имении; Б. завязка -4) знакомство Гринева с главной героиней повести; В. кульминация -1) сцена дуэли со Швабриным, письмо отца; Г. развязка -2) освобождение Гринева, женитьба на Маше.
9. С какой целью в повесть вводится сон Петруши? Б. предвещает дальнейшее развитие отношений двух персонажей В. характеризует Пугачева
10. Кому принадлежит высказывание «Не приведи Бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный...»? Г. Петру Андреевичу Гриневу — автору мемуаров
11. Соотнесите пары героев, характеристика которых построена по принципу антитезы. Пугачев-Екатерина II; Гринев- Швабрин; Савельич-оренбургские генералы.
12. Какие фольклорные жанры использует А.С. Пушкин для создания образа Пугачева? В. сказки Г. песни Д. пословицы, поговорки
13. Какую главу предваряет собой эпиграф: «В ту пору лев был сыт, хоть с роду он свиреп. «Зачем изволил в мой вертеп?» — спросил он ласково. А. Сумароков»? Д. «Мятежная слобода»
14. Какова основная проблематика повести «Капитанская дочка»? Б. проблема чести, долга и милосердия
15. Каким показан в повести Савельич? Г. любящим, заботливым и советчиком
16. О каких исторических событиях идет речь в повести? А. крестьянская война под предводительством Е. Пугачева
17. Какие символические образы используются А.С. Пушкиным в повести «Капитанская дочка»? А. путь, дорога, В. буря, буран Г. орел, ворон Е. виселица
18. Какие черты русского национального характера показаны А.С. Пушкиным в образе Пугачева? А. ум, сметливость В. удальство, широта натуры Д. память на добро, благодарность
19. Чей это портрет? «Она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет сорок. Лицо ее, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и легкая улыбка имели прелесть неизъяснимую...» В. Екатерины II
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
