recebramazanov
22.03.2021 19:53

9.Сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью — в строке А. Лось выбежал на опушку, которая заросла кустарником, и, не останавливаясь, пошел к реке.

Б. Я оглянулся: в ста шагах от меня темнела роща, из которой я только что вышел.

В. Плохой друг как тень: в солнечный день беги — не догонишь, в пасмурный день ищи — не найдешь.

Г. Я вышел на поляну, освещенную солнцем, и остановился, глядя по сторонам.

10. Виды связи между частями сложного предложения

В саду было просторно и росли одни только дубы они стали распускаться только недавно так что теперь сквозь молодую листву виден был весь сад с его столиками и качелями.

А. сочинительная и подчинительная

Б. сочинительная и бессоюзная

В. подчинительная и бессоюзная

Г. сочинительная, подчинительная и бессоюзная

11. Правильный вариант расстановки знаков препинания в сложном предложении — в строке

А. Я понимал, что выручить нас может только случайность: или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнемся на этом берегу на брошенную лодку.

Б. Я понимал, что выручить нас может только случайность — или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнемся на этом берегу на брошенную лодку.

В. Я понимал: что выручить нас может только случайность — или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнемся на этом берегу на брошенную лодку.

Г. Я понимал, что выручить нас может только случайность; или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнемся на этом берегу на брошенную лодку.

12. Виды связи между частями сложного предложения

Лодка колыхалась на волнах, которые шаловливо плескались о ее борта, она еле двигалась по темному морю, которое играло все резвей и резвей.

А. сочинительная и подчинительная

Б. сочинительная и бессоюзная

В. подчинительная и бессоюзная

Г. сочинительная, подчинительная и бессоюзная

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
sanekmmg1980
10.11.2022 19:31

Новаторство Маяковского проявилось как в содержании, так и в форме его произведений.

Во-первых, это выбор тем, часто связанных с актуальными событиями, и яркая общественная проблематика.

Во-вторых, новое понимание задач поэзии и роли поэта в общественной жизни.

В-третьих, преимущественное использование тонического стихосложения вместо принятого в русской поэзии

силлабо-тонического; связанное с этим оформление стихов «лесенкой» для смыслового выделения нужных слов.

В-четвёртых, неожиданные гиперболы, необычная метафоричность, использование в едином сплаве различных пластов лексики, создание новых слов (неологизмов).

Творчество Маяковского обогатило русскую литературу и оказало влияние на всю мировую поэзию.

0,0(0 оценок)
Ответ:
velievamet
10.11.2022 19:31

В. Маяковский вошёл в истории русской литературы ХХ века как поэт-новатор. Он внёс много нового и в содержание, и в форму стиха.

Если рассматривать содержание, то Маяковский освоил новые темы революции, гражданской войны, социалистического строительства, причём в таком аспекте. Который был характерен только для него.  Это выразилось в соединении лирического и сатирического взгляда на действительность.

Особенно ярко новаторство Маяковского проявилось в форме. Поэт создавал новые слова, смело вводил их в свои стихи. Неологизмы усиливали экспрессивность поэзии: «змея двухметроворостая», «планов громадьё», «краснокожая паспортина» и т.д., поэтому их называют экспрессивно-оценочными авторскими неологизмами.

Маяковский использовал приёмы ораторской и разговорной речи: «Послушайте! Если звёзды зажигаются, значит это кому-то нужно?», «Читайте, завидуйте – я гражданин Советского Союза!»

Особое значение в поэзии Маяковского имеют ритм и интонация, которые легли в основу системы его стиха. Сам поэт в статье «Как делать стихи» объяснил особенности своей системы. Для него важными в стихе являются ритм, интонация, паузы. Стих Маяковского так и называется – интонационно-тонический. Поэт ставил самое важное в смысловом отношении слово в конец строки и обязательно подбирал к нему рифму. Это слово, таким образом, выделялось дважды – интонацией, логически и созвучием с другим важным словом, т.е. смысловым ударением. Чтобы дать возможность читателю почувствовать собственную интонацию, Маяковский графически стал разделять строки паузами. Так и образовалась известная «лесенка»

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота