Анализ рассказа Бабеля "Соль" 1) Название
2) Действующие лица
3) Какая ситуация описана
4) В какой форме подано произведение?
5) Каково место автора в произведении?
6) Какие черты личности раскрывает Бабель в данных обстоятельствах?
7) Какой эпизод идёт ключевым и почему
8)Мое впечатление​

Однажды в первом классе со мной случились две неприятности в один день. Первая: я забыл дома пенал.  Вторая, более важная: я не сделал домашнее задание  по математике.  Математика была у нас вторым уроком. Я просто не находил себе места потому, что я не мог получить двойку: родители лишили бы меня моего самого главного дня в году – Дня рождения… и не подарили бы ни одного подарка.  Я просил списать у всех, кого знал, но никто мне не а некоторые мои друзья тоже не сделали домашнюю работу по математике.  Тогда я решил попросить у мальчика, с которым я ни разу до этого дня не пытался заговорить. Он был отличником и мало общался с другими ребятами на перемене, как правило, сторонился всех. Я попросил у него ручку и его тетрадь с домашним заданием. Он молча протянул мне и то, и другое. Когда на уроке меня вызвали к доске, я решил пример, и мне поставили пятёрку.  После уроков я подошёл к нему и поблагодарил его, сказав, что я его должник. Но он ответил: «Одноклассники должны друг другу в беде, ты мне ничего не должен».  С тех пор мы стали друзьями.

Однажды в первом классе со мной случились две неприятности в один день. Первая: я забыл дома пенал.  Вторая, более важная: я не сделал домашнее задание  по математике.  Математика была у нас вторым уроком. Я просто не находил себе места потому, что я не мог получить двойку: родители лишили бы меня моего самого главного дня в году – Дня рождения… и не подарили бы ни одного подарка.  Я просил списать у всех, кого знал, но никто мне не а некоторые мои друзья тоже не сделали домашнюю работу по математике.  Тогда я решил попросить у мальчика, с которым я ни разу до этого дня не пытался заговорить. Он был отличником и мало общался с другими ребятами на перемене, как правило, сторонился всех. Я попросил у него ручку и его тетрадь с домашним заданием. Он молча протянул мне и то, и другое. Когда на уроке меня вызвали к доске, я решил пример, и мне поставили пятёрку.  После уроков я подошёл к нему и поблагодарил его, сказав, что я его должник. Но он ответил: «Одноклассники должны друг другу в беде, ты мне ничего не должен».  С тех пор мы стали друзьями.