КРУЗЕНШТЕРН Иван Федорович19.XI 1770 - 24.VIII 1846
Русский мореплаватель, инициатор и руководитель первой русской кругосветной экспедиции, адмирал, почетный член Петербургской АН (с 1806). Р. в Хугиди (ныне Раплаского района ЭССР).
Был до выпущен (1788) из Морского корпуса. В том же году принимал участие в морских боях со шведами. В 1793 - 1?99 с целью совершенствования в морском деле служил на английском флоте. Плавал к берегам Канады, в Вест- Индию, Южную Америку, Индию, Китай и др. В 1802 разработал и предложил русскому правительству проект кругосветного плавания. Проект был принят, а Крузенштерн на- значен начальником экспедиции. В состав ее входило два судна- <Надежда> (командир Крузен- штерн) и <Нева> (командир Ю. Ф. Лисянский) . Экспедиция должна была установить связь с русскими колониями в Северной Америке и с Камчаткой, доставить русское посольство в Японию, про- вести научные исследования. В со- став ее входили Ф. Ф. Беллинсгау- зен и О. Е. Коцебу. Корабли от- плыли из Кронштадта в августе 1803. Посетив Маркизские и Га- вайские о-ва, они разошлись: <На- дежда> направилась в Петропав- ловск-Камчатский, а <Нева> - на Аляску. В августе 1804 <Надежда> отправилась в Японию и достави- ла туда русское посольство. Пе- реговоры его с японским прави- тельством потерпели неудачу. Про- стояв семь месяцев в Нагасаки, корабль' двинулся в направлении Камчатки. Крузенштерн произвел гидрографические исследования в Японском море, заснял часть Курильских о-вов, Сахалина.
Из Петропавловска-Камчатского посольство направилось по суше в Петербург, а Крузенштерн на <Надежде> снова поплыл к Сахалину с целью изучения его восточных берегов. В сентябре 1805 <Надежда> отправилась в обратный путь.
В китайском порту Кантон (ныне Гуанчжоу) корабли соединились..
Обойдя Африку с юга, в июне 1806 они прибыли в Кронштадт. Экспедиция нанесла на карту многочисленные острова в Тихом океане, уточнила карты морских течений, провела астрономические наблюдения и собрала ценные материалы по фауне, флоре, этнографии посещенных островов.
Свое плавание Крузенштерн описал в книге <Путешествие вокруг света в 1803, 1804, 1805 и 1806 гг. иа кораблях <Надежда> и <Нева> (т. 1 - 3, 1809-1812).
По возвращении служил в Морском кадетском корпусе (с 1811 - инспектор, в 1827 - 1842- директор). Опубликовал Атлас Южного моря (т. 1 - 2, 1823- 1826).
Член Лондонского королевского об-ва, один из основателей Русского географического об-ва, член многих научных обществ.
Его именем назван ряд островов, проливов, мысов в Тихом океане, гора на Новой Земле.
Главная мысль сказки-были Пришвина «Кладовая солнца» заключается следующем: несмотря на то, что дети, Настя и Митраша, пошли разными дорогами, они встретились, и мир восторжествовал между ними. Обретение мира, гармонии в человеческих отношениях (пусть даже и детских) — это дело сложное. Для этого люди должны отыскать в себе силы для преодоления разногласий, недомолвок. Только в конце пути дети смогли достичь примирения, понимания.
Сказка «Кладовая солнца» учит: нельзя указания других людей воспринимать буквально. Митраша по рассказам отца помнил, что к палестинке надо идти все время на север. Когда он дошел до места, где надо было обойти Слепую Елань, то не стал этого делать, а пошел прямо и завяз в трясине, чуть не погибнув.
Сказка-быль учит никогда не ссориться и всегда действовать сообща, особенно в опасных местах. Митраша и Настя поссорились и пошли разными дорогами. Эта ссора едва не закончилась трагедией.
Сказка «Кладовая солнца» мне понравилась тем, что несмотря на все сложности, которые пришлось преодолеть детям, у них всё закончилось хорошо, и Митраша стал героем, и клюква досталась эвакуированным ленинградским детям, и главные герои вновь обрели гармонию и счастье.
В сказке мне понравилась собака Травка, которая Митрашу от гибели, и поймала для ребят зайца.
