Часть А 1. Сколько ребят осталось во дворе?
Иль-
огу.
1) 4
2) 2
3) 3
ро-
He
2. Что любили при случае делать мальчики?
1) играть с девочками
родителям
3) красочно прихвастнуть
0.
Л
у
3. Почему у мальчиков было испорчено настроение?
1) было скучно
2) получили нагоняй от близких
3) заболели
4. Что хотели делать во дворе мальчишки?
1) крутиться на тренажёре
2) пускать мыльные пузыри
3) играть в футбол
5. Что неожиданно сделали роботы?
1) тоже поссорились
2) обнялись
3) рассмеялись над мальчишками
6. Что означают слова «получить вухо, получить по
1) погладить по шее или уху
2) быть наказанным
3) что-то получить
4) нанести удар
, ЭТО СЧ​

Трагікомедія «Сто тисяч» Івана Карпенка-Карого — один із кращих творів української драматургії.

Головним героєм п’єси є Герасим Калитка — сільський багатій, основою багатства якого є земля. Маючи «шматочок кругленький» в двісті десятин, він прагне більшого: «Всю землю навкруги скуплю, їдеш день — чия земля? Калитчина! їдеш два — чия земля? Калитчина! їдеш три — чия земля? Калитчина!.. Диханіє спирає…» Весь смисл життя Калитки, всі його помисли, вся енергія спрямовані на придбання землі.

Але для цього потрібні гроші. Звичайно, добуває їх Герасим важкою працею: сам не доспить і не прогуляє, але і своїм рідним та наймитам не дасть змарнувати час. Не від того він, щоб і заробити на близьких: з кума Савки, який просить позичити грошей, Калитка хоче взяти великий процент та ще й вимагає «запродажню запись» на воли. Заради грошей Герасим ладен чортові душу запродати, тому й захопила його перспектива вигідно придбати фальшивих сто тисяч. Коли ж він зрозумів, що став жертвою обману, не...

 самого раннего детства герои произведения "Алые паруса" Ассоль и Грея живут совершенно разной жизнью. Что касается молодой девочки Ассоль, то она выросла в малообеспеченной семье, можно сказать даже в бедной семье моряка. К сожалению, жизнь не баловала девочку, и в детстве потеряла мать. Люди не очень любили маленькую девочку, а потом и молодую девушку Ассоль, считая её не в себе. По возможности все обходили её стороной, дети не играли с Ассоль, стараясь лишний раз её обидеть и задеть.

Что касается второго героя данного произведения Грэя, то он жил абсолютно противоположной жизнью. С раннего детства его любили и уважали, за хорошее и доброе отношение к окружающим, за его чуткую душу. Данный молодой человек рос в полной семье, и родители всю свою жизнь старались дать мальчику только самое лучшее.

Если рассматривать этих персонажей со стороны их взглядов на жизнь, то Ассоль всегда была созерцательной девушкой, мечтала о принце и жаждала найти своего единственного принца, который должен был прилететь к ней на Алых парусах любви.

Грэй же был более приземленным и не ждал такого рода чувств, которые должны накрыть его с головой. Однако, нельзя не отметить, что оба эти персонажи были романтики по своей натуре, пусть и по разному смотрели на такое чувство как любовь. Именно их романтизм и мечта найти своё счастье им стать счастливыми и встретить друг друга.

Так же нельзя не отметить, что обоих этих персонажей объединяла любовь к труду, они оба были очень трудолюбивы, порядочны и честны перед окружающими их людьми.

Очень часто читая это произведение читатели мечтают именно о таких чувствах и такой любви как те чувства, которые испытывали герои произведения.

Данное произведение обязательно нужно прочитать каждому человеку, оно приобщить каждого к высокому чувству, и людям понять, что не смотря ни на что нужно верить в то, что любовь существует.