2. Объясиите значение слов «СОВЕСТЬ ,СОСТРАДАНИЕ,МИЛОСЕРДИЕ» ( ) 3. Какова рассказа? ( ) 4. Какова главная ндея рассказа ? ( ) 5. Какова правственная проблема рассказа , и что осознает главный герой рассказа? ( )​

Жили бы ли два брата близнеца, жили дружно,но очень  редко ссорились и только из-за серьёзных проблем, но однажды в ноябре.. Они поссорились из-за того что один одел носок другого, в принципе ничего страшного не произошло так как носки одного цвета и резмера! Но Петя решил что его брат Миша это зделал на зло. Очень долгое время они не решались пеомириться, ведь это сложно первому просить И вот в Новый год когда все подарки были просмотренны они подарили молча друг другу подарок. Каждый развернув свой увидел пару ярких носков с новогодним узором.Кагда папа увидел что они подарили друг другу, он сказал;- Ну, вы и чудаки,ребята!!

Сходство литературы и истории.

Художественная литература и история во многом похожи. Те события, которые в статьях на историческую тему, учебниках или исследованиях описываются сухим языком  терминов, в литературе получают художественное оформление, звучат живее и доступнее, доходят до самого сердца читателя.  

Существует жанр исторического романа, в котором лучшие писатели, изучившие вначале содержимое исторических документов, пишут в увлекательной форме о событиях далекой древности или о делах не так давно минувших дней.  

Таковы романы Л.Толстого "Война и мир", В.Яна "Чингис-хан", "Батый" и "К последнему морю", Б.Пруса "Фараон", трилогия Л.Воронковой об Александре Македонском и его походах с целью завоевать весь мир.  

Для читателя в таких романах есть весомая польза: ведь мы не можем сами заниматься исследовательской работой, нам зачастую кажется занудным язык исторических трактатов. А художественное  произведение дает нам возможность восполнить пробелы в образовании и получить удовольствие от хорошо написанной книги.  

"Жизнь героев обогатила историю, а литература украсила подвиги героев". - Ж. Лабрюйер