Мальчик Гриша и девочка Вера поехали на комическом корабле на экскурсию в Космос. Эта была интереснейшая экскурсия. Дядя – экскурсовод рассказывал о звёздах, о планетах. Люди смотрели в окно корабля и любовались звездами. Вдруг по радио сообщили что корабль не исправен и требуется остановка.  Корабль приземлился на таинственную планету. Люди выходили из корабля и любовались просторами планеты. На ней была зеленая трава, только кудрявая и мягкая, как шерсть у барашка. Цветы переливались разными цветами, а когда к ним прикасаешься, они звенели. Вдали виднелось озеро, а вокруг росли деревья невысокие, кроны деревьев были пушистые. Листочки круглые, мелкие и казалось, будто стоят надувные шарики. Странно, на планете никого не было, никто не встречал. Гриша с Верой никому нечего не сказали, убежали к озеру. Вокруг было так красиво, что их нечего не пугало. Им было весело они разговаривали и не заметили, как остались одни. А озеро синело вдалеке и манило их.

Дети стали думать куда же им идти, как вдруг увидели, что им навстречу идет робот. Он был выше ребят, шагал уверенно, а вместо глаз у него были лампочки. Гриша аж ахнул. Робот мимо, не обратив на них внимание, тогда дети решили следовать за ним. Очень странно, что вокруг никого не было: ни зверей, ни людей. Гриша шел первым за роботом, а Вера за ним. Еи конечно было страшно, но любопытно, куда идет робот. Робот шел прямо, не сворачивая, и перед ним появилась куча камней, похожая на изгородь. Робот перешагнул и исчез за камнями. Дети побежали, залезли на камни и стали смотреть. Спрятались, что бы их никто не увидел. Робот уверенно шел к замку. Это был удивительный замок из камней. Он привлекал своей красотой, камни были разные и переливались на солнце. Из замка вышел другой робот и подошел к нему: «Здравствуй, Сэм!»-«Привет Макс!»-«Ну что принес?»-«Да я все запомнил, все занесу в компьютер»- сказал Сэм. Они пошли к замку, а Сэм продолжал: хорошо бы их отправить с этой планеты, и мы бы были хозяевами этой планеты».

Задание 1

Запиши ответы на вопросы.

а) Почему ребята остались одни на неизвестной планете?



 

б) Определи тему прочитанного отрывка.



 

в ) Определи основную мысль прочитанного текста.

 

г) Выпиши из текста 2 сравнения.



​

В любые времена и в любой стране война - это ужасное бедствие. Военное время всегда трудное и страшное. Для всех - и для военных, и для мирных жителей. Особенно тяжело приходится детям. Война ломает и калечит судьбы всех людей, независимо от возраста. На долю детей - самых уязвимых, самых беззащитных из всех людей - во время войны выпадают такие испытания, которые не всякий взрослый выдержит. И, читая рассказы и повести о войне, хочется, чтобы дети во всем мире никогда не испытали ничего подобного.

Повесть А. Приставкина "Ночевала тучка золотая" повествует о трудной жизни детей в годы Великой отечественной войны. Читая это произведение, мы наблюдаем над тем, что творит война с детскими судьбами. Сиротство, голод, нищета - вот что выпало на долю детишек из подмосковного детского дома, эвакуированного на Кавказ.

А вот судьба Ванюшки – мальчика-сироты из рассказа М. А. Шолохова "Судьба человека". Мальчик лет пяти-шести уже многое пережил и потерял обоих родителей. Отец Ванюшки погиб на фронте, а мать погибла во время эвакуации - убита бомбой в поезде. Ванюшка – "ангельская душа", доверчивый, добрый, любознательный ребенок. "Он лежал на земле смирнехонько, прикорнув под угловатой рогожей" - пишет Шолохов. Сколько же ужасов увидел этот малыш! И хорошо, что он встретил Андрея Соколова – человека, который сам всю войну и потерял свою семью. Две одинокие натерпевшиеся души нашли друг друга.

Как бы мне хотелось, чтобы все дети на Земле знали о том, что такое война, только со страниц учебников по истории. Я искренне надеюсь, что когда-нибудь моё желание исполнится. Но пока, к сожалению, войны на нашей планете продолжаются.

Мне, наверное, никогда не понять, что чувствуют те, кто развязывает эти войны. Неужели они не задумываются о том, что цена любой войны – это человеческие жизни. И не важно, какая из сторон одержала победу: они обе, по сути, в проигрыше, ведь погибших на войне не вернёшь.

Война – это потери. На войне люди теряют близких, война отбирает у них дом, лишает всего. Те, кого не затронула война, думаю, никогда не смогут до конца осознать, как она страшна. Мне сложно даже представить, как это жутко - ложиться спать, осознавая, что утром ты можешь узнать о том, что кого-то из твоих близких больше нет. Мне кажется, что страх потерять родного человека куда сильнее, чем страх за свою собственную жизнь.

А у скольких людей война навсегда отбирает здоровье? Из скольких делает инвалидов? И никто и ничто не вернут им их молодость, здоровье, искалеченные судьбы. Это так страшно - безвозвратно потерять своё здоровье, в один момент лишиться всех надежд, осознать, что твоим мечтам и планам не суждено осуществиться.

Но самое ужасное то, что война никому не оставляет выбора: воевать или нет - за своих граждан решает государство. И уже не важно, поддерживают жители такое решение или нет. Война затрагивает всех. Многие пытаются убежать от войны. Но разве бегство безболезненно? Людям приходится покидать родные места, бросать дома, не зная, удастся ли когда-нибудь вернуться к прежней жизни.

Я убеждён, что любые конфликты следует решать мирным путём, не принося в жертву войне человеческие судьбы.