В каком городе родился Пушкин ?
ответ: в Москве
2) Как звали родителей Пушкина ?
ответ: Сергей Львович и Надежда Осиповна
3) Кто выучил Пушкина русскому языку ?
ответ : бабушка Мария Алексеевна и няня Арина Родионовна
4) Какое самое любимое занятие было у Пушкина ?
ответ : чтение
5) Как назывался лицей, в котором учился Пушкин ?
ответ: Царскосельский
6) С кем подружился Пушкин в лицее, практически с первых дней учёбы?
ответ: с И.Пущиным
7) Какие языки изучались в лицее?
ответ: русский, латинский,французский, немецкий
8) В какой период Пушкин поселился в Одессе?
ответ: летом 1823 года
8) Когда закончился одесский период ссылки поэта ?
ответ: 30 июля 1824
9) Как назывался литературный журнал основанный Пушкиным ?
ответ: Современник
10) Где состоялась дуэль Пушкина и Дантеса ?
ответ: на окраине Санкт-Петербурга, в районе
Статью образно можно разделить на 2 части. Первая – посвящена определению художественности , вторая – анализу романа Лермонтова «Горе от ума». Основным в понятии Х., Белинский считает целостность произведения, подчинение его одним законам и нормам литературы. В начале статьи Б. рассуждает об истинном художественном таланте : «Подле гениального художественного создания вы увидите множество созданий, принадлежащих сильным художническим талантам; за ними бесконечный ряд превосходных, примечательных, порядочных и т. д. беллетрических произведений, так что доходите до порождений дюжинной посредственности не вдруг, а постепенно и незаметно.». «наша молодая литература по справедливости может гордиться значительным числом великих художественных созданий и до нищеты бедна хорошими беллетрическими произведениями, которые, естественно, должны бы далеко превосходить первые в количестве.» «на этот раз прямо выскажем нашу главную мысль, что отличительный характер русской литературы - внезапные проблески сильных и даже великих художнических талантов и, за немногими исключениями, вечная поговорка читателей: "Книг много, а читать нечего..." К числу таких сильных художественных талантов, неожиданно являющихся среди окружающей их пустоты, принадлежит талант г. Лермонтова».О природе художественности в тексте, произведении и литературы в общем : « Сущность всякого художественного произведения состоит в органическом процессе его явления из возможности бытия в действительность бытия. Как невидимое зерно, западет в душу художника мысль, и из этой благодатной и плодородной почвы развертывается и развивается в определенную форму, в образы, полные красоты и жизни, и наконец является совершенно особным, цельным и замкнутым в самом себе миром, в котором все части соразмерны целому, и каждая, существуя сама по себе и сама собою, составляя замкнутый в самом себе образ, в то же время
