В произведении А. Алексина "Самый счастливый день" повествуется о следующем. Начало рассказа начинается с того, что учительница задает на зимние каникулы детям домашнее задание - выбрать самый счастливый день, описав его, пояснить, почему этот день стал самым счастливым для детей.
Но каникулы школьника начались с ссоры родителей, которые поругались перед самым Новым годом. Мальчик не знал из-за чего поругались родители. Во время каникул ребенок пробовал всеми помирить их. Зимние каникулы уже заканчивались, но родители так и не разговаривали друг с другом.
Тогда ребенок придумал объединить родителей при горя и решил "временно потеряться", договорившись со своим другом. Хватило главного героя на час. Но когда он пришел домой, то увидел, что мама и папа уже помирились.
Это и был самый счастливый день для ребенка, но в сочинении он написал про день, когда ходил в Третьяковскую галерею
Содержание обоих терцетов посвящено объяснению эмоционального взрыва: причина душевного потрясения — встреча с персонажем из сна в реальности. Завершает стихотворение ряд риторических вопросов. Субъект речи строит тревожные предположения, связывая печаль и неуспокоенность души с принципиальной невозможностью обрести счастье.
Юная Цветаева избирает для своего творения форму сонета. Изображение шквала чувств, сопровождающих мистическое открытие, придает традиционной форме новое звучание.
