Пытанні па аповесці У. Караткевіча "Дзікае паляванне караля Стаха" Варыянт 1
11. З якога стагоддзя браў пачатак род Яноўскіх?
12. Як складваўся лёс прадстаўнікоў рода Яноўскіх?
13. Як выглядаў радавы палац Яноўскіх, калі там апынуўся Андрэй Беларэцкі? Што засталося
ад былой шляхецкасці?
14. Як выглядала Надзея Яноўская пры першых сустрэчах з Андрэем Беларэцкім? Як яна
змянілася за час знаёмства, што на гэта паўплывала?
15. Якім было жыццё маладой васямнаццацігадовай дзяўчыны ў Балотных Ялінах (адносіны
да жыцця, кахання, сваёй шляхецкасці)?
16. Як загінуў Раман Яноўскі, бацька Надзеі?
17. Хто з'яўляўся апекуном Надзеі Яноўскай?
18. Што падарыў Надзеі Яноўскай на паўналецце апякун, які сэнс ён укладаў у гэтыя
падарункі?
19. Пасля агучвання апякунскай справаздачы на паўналецці Надзеі, мы даведваемся, якой
маёмасцю і прыбыткам яна валодае, Пералічыце з чаго складалася спадчына Яноўскіх?
20. Якое радавое пракляцце ляжала на родзе Яноўскіх, ад каго яно сыходзіла?
Дадатковае пытанне. Кім прыходзіўся Яноўскай Свеціловіч?​

Собрались на лесной опушке
Две любопытные кукушки,
Лиса и серый воробей,
В траве разлёгся хитрый змей,
Из леса -волк, на  ветке белка!
В лесу случилась- посиделка!

Они кричат! Повсюду спор!
Такой случился разговор :
"Я, времени не трачу даром,
С утра родню всю повидала
Наведалась я в дом кумы...
Трудны заботы у лисы! "

"А мы, -пропели две подружки,
Две длиннохвостые кукушки
- На месте тоже не сидим, 
Пока все гнёзда облетим ! "

С травы послышалось шипение:
"Нашли мне тоже верх умения!
С утра все гнёзда облететь ,
А после, просто куковать!?!
Вот я - всегда в трудах великих!
Не только гнёзд я разоритель!
Ползти по солнцу, потом в пруд
Да где понять .Вам, тяжкий труд!!"

Пока в лесу велись те споры
Подал свой голос муравей :
"Смешно , Вас , слушать, хоть убей!
Вместо того, чтобы хвалиться
Не лучше ли начать трудиться?
От . Вас , нет пользы не на грамм!
Заслуги пишут по делам !
А . Вы , пока пустое льёте !
 Вам , никогда не быть в почёте ! "

   Басня
Ехал мимо злобный бай,
Хоть ворота запирай.
Смотрит в поле , у реки
Вдвоём пашут мужики :
"Ты поглубже , брат, бери!
Только ноги береги!"
Усмехнулся злобный бай:
" Да на что вам урожай?
Проку в этом деле нет,
Так говаривал мой дед !
То земля не уродит,
То бурьян заполонит"
"Э, какой коварный бай!
Ты давай-ка, брат , ступай!
Нам советов не давай,
Твой послушаешь совет,
Так хлебнёшь немало бед!"

Мораль басни той проста
К ней пословица дана :
" Доброе братство лучше богатства "

  Сочинение на тему:"Человек и история в фольклоре"
       Люди еще в древности занимались фольклором.
       Сочиняли частушки, всякого рода песен: хороводные, лирические, исторические, календарные, любовные, семейные, шуточные. Народ сочинял скороговорки, пословицы, прибаутки. Также он сказывал повести, легенды, сказания, о исторических событиях, в которых рассказывалось о великих, знаменитых героях, которые внесли большой вклад в развитие государства, преданности, верности, патриотизма к своему государству, стране. С детства родители должны воспитывать в ребенке чувство патриотизма, ведь любовь и преданность к своей Родине рождает в человеке настоящего гражданина своего государства. В подвигах совершаемыми великими героями, которые описывал народ, были образцами народу, который воспитывал в себе чувство гордости, мужества, героизма, а в мальчиках эти подвиги возрождали настоящих, мужественных, бесстрашных мужчин, защитников своего Отечества, Родины, они направляли на смелые, мужественные, героические поступки. Жаль, что в современное время мало молодых людей, которые становятся мужественными, бесстрашными, преданными защитниками своей Родины.
        Роль фольклора значимая в развитии народа, общества, государства.