Що робили діти біля школи ? Дивак

Час мы пришли к состоянию, когда нам необходимо соединиться. однако причиной этого является не желание, чтобы каждому из нас было хорошо, человека к связи с другими, а то, что сама связь между нами, по сути, является целью.ведь раньше нас тянуло друг к другу из-за выгоды, которую мы желали от этого получить. и потому мы завязывали связи с людьми, проживающими в разных частях мира. в одном месте мы что-то производили, в другом – продавали, из третьего – что-то получали, а в четвертом – оказывали свое влияние, - и так каждый из нас наполнял свое эго, свое желание насладиться.сейчас же мы как будто переходим из состояния, когда использовали связь между нами, чтобы заработать, к связи между нами во имя самого этого соединения, подобно тому, что писали мудрецы о людях, переходящих из состояния «ло лишма» (ради себя) к «ли шма» (ради отдачи). т.е. мне захочется пребывать в таких отношениях, поскольку тем самым у меня будет связь с другими людьми и возможность им отдавать.люди, желающие осознанно прийти к этому состоянию, таким путем, как они учат из книг по , в отличие от всего человечества, которое проходит этот этап путем страданий и учится на своих ошибках, получают побуждение к связи между собой в силу некого внутреннего, не объяснению влечения.сначала они не слишком желают сближения, не понимают, зачем это нужно и для чего. им приходится пройти многолетний путь развития, чтобы понять основной закон: нет в исправлении мира ничего важнее, чем правильное соединение между людьми. и, получая объяснения от учителя и из книг о том, что связь между нами – это спасение от наших бед, а также исправление, они начинают стараться прийти к ней.наука объясняет, что никому из нас не по силам в одиночку постичь божественность и духовность, наполниться и обрести покой и наполнение всевозможными благами. прийти к этому можно исключительно посредством правильного соединения между людьми. через эгоистическую связь мы каким-то образом пытались наполнить наше эго, и это сближало нас до тех пор, пока наше желание не стало . однако правильная связь должна образоваться в силу понимания того, что если мы придем к правильному соединению, то каждый из нас получит общую силу, которую можно обрести лишь любви.вот так)

Жила одна бедная девушка. Звали ее Златовласка. Она была сиротой.Единственное, что осталось в память о своих родителей, это шкатулка с фотографиями.

Но судьба не оставила ее несчастной. Она подарила ей Волшебницу, которая может Златовласке, но только при большой необходимости. Волшебница не отзывалась на прихоти, она действовала только серьезно.

Была зима.  Королевская семья той страны поехала на охоту. Прекрасный Принц, долгожданный сын короля Жана Репиканс Пятый и королевы Элизабет Раймонс. Принц был очень заинтересован  в охоте и уехал верхом на своем вороном коне дальше чем разрешалось отцом. Но принцу, по имени Лакост, было все равно. 

Златовласка работала на свою госпожу. та заставляла делать ее сложные задания, но вполне справедливо. Госпожа давала в конце дня то, что попросит Златовласка.

И как-то с гнева, госпожа Френсисита отправила девушку пойти в лес и словить ей зайца.

Златовласка с трудом представила себе эту ситуацию, но звать Волшебницу не стала.

Идя по высокому  снегу она достала из своей старой сумки засохший ломоть хлеба.

Не смогла откусить Златовласка. Пройдя еще километр она пала без сознания.

Лакост скакал. Он что-то увидел. Он хотел пустить стрелу в этот предмет, но не стал. Принц подъехал туда. Он увидел девушку.

Он схватил ее и поехал к родителям. Его мать, Элизабет Раймонс, в была знахаркой.

А дальше сами )