Стихотворение Прочтите стихотворение и отметьте три верных утверждения.

* * *

Что ми шумить что ми звенить давеча рано пред зорями.
«Слово о полку Игореве»

Зычный гудок, ветер в лицо, грохот колес нарастающий.
Вот и погас красный фонарь — юность, курящий вагон.
Вот и опять вздох тишины веет над ранью светающей,
и на пути с черных ветвей сыплется гомон ворон.

Родина! Свет тусклых полей, омут речной да излучина,
ржавчина крыш, дрожь проводов, рокот быков под мостом, —
кажется, все, что улеглось, талой водой взбаламучено,
всплыло со дна и понеслось, чтоб отстояться потом.

Это весна все подняла, все потопила и вздыбила —
бестолочь дней, мелочь надежд — и показала тщету.
Что ж я стою, оторопев? Или нет лучшего выбора,
чем этот край, где от лугов илом несет за версту?

Гром ли гремит? Гроб ли несут? Грай ли висит над просторами?
Что ворожит над головой неугомонный галдеж?
Что мне шумит, что мне звенит издали рано пред зорями?
За семь веков не оглядеть! Как же за жизнь разберешь?

Но и в тщете благодарю, жизнь, за надежду угрюмую,
за неуспех и за пример зла не держать за душой.
Поезд ли жду или гляжу с насыпи — я уже думаю,
что и меня кто-нибудь ждет, где-то и я не чужой.

Олег Чухонцев

Эпиграф стихотворения отсылает к битве русских войск с половцами, описанной в "Слова о полку Игореве"
Стихотворение Чухонцева показывает надежду человека на его необходимость: есть кто-то, кто ждёт его.
Парный рифмовки.
Риторические вопросы показывают философскую тематику стихотворения.
Стихотворение состоит из шести строф.
Образ ворона в третьей строфе стихотворения отсылает к смерти.

В статье ставится проблема жанра трагедии в творчестве У. Шекспира: в условиях, когда современное литературоведение практически отказалось от универсальной концепции трагедии, остается обращаться к историческому подходу в понимании этого жанра. Однако история восприятия трагедий Шекспира на протяжении последних 400 лет сложна и запутанна. Поэтому в работе предлагается обзор жанровых концепций, современных Шекспиру, на фоне которых делается попытка рассмотреть его собственные трагедии 1600-1608 гг. как результат сложного жанрового эксперимента. Делается вывод о смешанной жанровой природе трагедий Шекспира, ставится во об изучении номенклатуры их жанровых моделей.

Объяснение:

Общее:
Остап и Андрий - сыновья казачьего атамана - Тараса Бульбы. Оба образованные - закончили Киевскую академию. Оба крепкие, молодые , красивые, храбрые, ловкие, сильные. Оба верующие, христиани, оба мечтали о Запорожьи с раннего возраста.
Различия:
Остап:
Старший сын Тараса Бульбы. В академии знания довались с трудом, и только под угрозой отца, он стал учится хорошо, и в скоре стал одни из лучших в академии.
Всегда считался хорошим товарищем, и его за это уважали.
Остап все время думал о сражениях, мечтал о ратных подвигах, хотел ни чем не уступать в битвах своему отцу.
Остап, хлоднокровный, мог сразу оценить опасность,жесткий, не жалел врагов,терпеливый,мужественный.

Андрий:
младший сын Тараса Бульбы, в академии Андрею знания давались легко.ю без наприжения, часто мечтал о мирной жизни, полной разнообразных наслождении и любви. Именно любовь застовляет Андрия придать свою родину и перейти на сторону врага.
Андрий, однолюб, заботливый, благородный, крепкий, бесстрашный, нежный, мечтатель,спокойный,добрый.