Алекса́ндр Ива́нович Купри́н — русский писатель, переводчик
Дата и место рождения: 7 сентября 1870 г., Наровчат, Россия
Дата и место смерти: 25 августа 1938 г., Санкт-Петербург, Россия
Супруга: Елизавета Морицовна Гейнрих (в браке с 1907 г. до 1938 г.), ещё
Образование: Александровское военное училище (1888 г.–1890 г.),
Объяснение:
За свой первый рассказ, написанный во время службы в армии, будущий писатель получил двое суток карцера. Тогда он решил никогда больше ничего не писать, но жизнь расставила всё по своим местам.
Талант Куприна раскрыл Иван Бунин, который ему с публикациями (интересные факты о Бунине).
В течение жизни Александр Куприн сменил более двадцати профессий, причём он руководствовался не финансовыми соображениями, а интересом — ему хотелось получить новый опыт. Он даже успел побыть вором и конокрадом.
Обоняние у Куприна было настолько чутким, что он мог распознать все составляющие духов, чем приводил в изумление парфюмеров.
У писателя была странная привычка по-собачьи обнюхивать людей.
Свои произведения Александр Куприн писал медленно и лениво, никуда не торопясь. Из-за этого у него неоднократно возникали конфликты с женой, которая колотила его и грозилась выгнать из дома.
Из-за конфликтов с женой литератор начал много пить. О его экстравагантных нетрезвых выходках писали все газеты тех лет. От алкогольной зависимости его няня его дочери, которая сумела убедить его отправиться на лечение в Финляндию (интересные факты о Финляндии).
В Севастополе Куприн принял участие в восстании матросов, укрыв у себя десять человек из экипажа мятежного крейсера. А для отвлечения внимания полиции от прикинулся пьяным и ввалился в полицейский участок.
Литератор водил дружбу с Иваном Буниным и Антоном Чеховым (интересные факты о Чехове).
Фёдор Шаляпин называл Александра Куприна «самым чутким носом России», намекая на его непревзойдённое обоняние.
1---Главное, что оба героя рассказов - это мальчики. Хотя они ещё очень малы, но любознательны, непоседливы, пытаются сами многое узнать и увидеть. У обоих мальчиков отцы - фронтовики, у Афони отец ещё на войне, а у Никиты приходит с войны. У обоих мальчиков матери работают в колхозе с утра до позднего вечера, а мальчишки хозяйничают самостоятельно. Оба мальчика с большой любовью относятся к дедушкам. Так Никитке умерший дедушка представляется тёплым и ласковым, как солнце. Афоня на вырученные от сдачи лекарственных цветов деньги берёт железный гребень в подарок любимому деду. Оба мальчика очень трудолюбивы. Никитка с отцом трудится, плотничать пытается, выпрямляет для работы старые гвозди. Афоня собирает жёлтые цветы, которые показал ему дед, потому что узнал, что они полезные для здоровья, а значит в аптеке их примут как лекарственное сырьё.В мире Платонова эти дети переданы с большой любовью и верой в то, что жизнь их полна глубока
2---Афоня плохо слушал но понял только что из смерти делается жизнь..Он решил поэтому подарить деду гребешок.
3---Сюжет прост и незатейлив: маленький Афоня мается от скуки, оставшись дома вдвоем с дедушкой, он просит деда рассказать ему про все. Дед Тит отводит его на пастбище, показывает голубой цветок, растущий прямо из песка, и объясняет, что самое главное на свете – из смерти делать жизнь, как этот цветок из праха творит жизнь. Афоня радуется, что понял дедушку, в нем пробуждается желание самому сделать что-нибудь хорошее он …., а полученный в награду гребешок дарит дедушке.
И сюжет, и композиция рассказа раскрытию основной идеи произведения. Рассказ построен традиционно. События охватывают небольшой промежуток времени (несколько часов) и изложены в хронологической последовательности.
Отличительной чертой рассказа является и язык, которым он написан. П использует простые по конструкции предложения, поэтому создается впечатление, что все происходящие описывается самим ребенком. Они реалистичны и правдивы. Эту правдивость им предают слова, заимствованные из живой народной речи: нынче, смежать, обожди.
В качестве художественного приема в этом рассказе, как впрочем, и во многих других П использует перенесение свойств одного предмета на другой. В данном случае легко провести параллель между образом цветка и образом человека: цветок, превзойдя все невзгоды растет на мертвом песке, тянется к теплу и свету, так и человек должен трудиться всю свою жизнь, чтобы чего-то достичь в этой жизни. Таким образом основная идея заключена в образе цветка (Он…самый с труженик… жизнь…)
4---Сравнительный оборот ,фразеологизмы , эпитеты ,метафора
