Як давно почав правити Діоклетіан​

- А Васька слушает да ест.
- А вы, друзья, , как ни садитесь,
Все в музыканты не годитесь.
- А ларчик просто открывался.
- Ай, Моська! Знать она сильна,
Что лает на слона!
- Беда, коль пироги начнет печи сапожник,
А сапоги точать пирожник.
-Великий зверь на малые дела
- Ворона в павлиньих перьях
- Да только воз и ныне там.
- Если голова пуста,
То голове ума не придадут места.
- Избави Бог и нас от этаких судей!
- Кукушка хвалит петуха,
За то, что хвалит он кукушку.
-Услужливый дурак опаснее врага.
- Орлам случается и ниже кур спускаться,
Но курам никогда до облак не подняться.
- Пой лучше хорошо щегленком,
Чем дурно соловьем.
- Чем кумушек считать, трудиться,
Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?
- Что сходит с рук ворам, за то воришек бьют.
значение можно найти в интернете

Я уверен, что во все времена и у всех народов дети, в отличие от взрослых, похожи между собой. Ребятишки, глядящие на нас со страниц стихотворения Н. А. Некрасова «Крестьянские дети», не слишком отличаются от нас: они такие же озорные, любопытные, искренние, веселые, непоседливые.Деревня, лес, речка, свобода — да для них каждый день был бы праздником, если бы... А вот здесь и появляется «другая сторона медали», то, что сразу проводит между нами непреодолимую грань. Описанные автором дети с самого раннего возраста работают наравне со взрослыми.Довольно, Ванюша!Гулял ты не мало.Пора за работу, родной!И Ванюша выходит с отцом в поле, едет в лес за дровами, столярничает, слесарничает во дворе и дома. Жизнь моих сверстников кажется беспечной игрой по сравнению с трудовыми буднями крестьянских детей, которым к тому же «сгибнуть ничто не мешает.». В то время не было ни школ, ни больниц для бедных. Ребята учились у родителей и других взрослых, у природы, которая и кладовая мудрости, и самый суровый учитель.Вот так, при всей нашей схожести с деревенскими детьми далекого XIX века, мы, оказывается, совсем разные.