1.Какие чувства испытывали вы, читая рассказ? 2. Каких людей называют молчальниками? Подберите к слову

«молчальник» слова, близкие по значению.

3. Прочитайте описание цветущего багульника. Нарисуйте букет. Почему в рассказе ветки багульника сначала называют ве-

ником?

4. Почему ребята подумали, что Коста - волшебник?

5. Расскажите или напишите историю о «загадочной жизни»

Косты от имени Евгении Ивановны.

6.

6. Как вы думаете, почему Женечке (Евгении Ивановне) захотелось остаться с собакой боксёром? О каких качествах её характера это говорит?

7. Как вы понимаете слова, что Коста «поддерживал в них

(собаках) веру в человека»?

8. Почему Женечка сравнила Косту с веточкой багульника?

Объясните название рассказа.

9. Вы хотели бы дружить с таким человеком, как Коста? Объ-

ясните почему.

​

1) барометр

2)Иван-охотник

3)Кăрлач - Январь

Нарăс - Февраль

Раштав - Декабрь( не знаю точно какой тебе зимний месяц нужен)

4)Мензурка

5)38см

6)چرم

7)виçе

8)Финно-угорские языки подразделяются на следующие группы:

Прибалтийско-финская-финский, ижорский, карельский, вепсский, эстонский, водский, ливский языки

Волжкая- мордовские языки, марийский язык

Пермская- удмуртский, коми-зырянский,коми-пермяцкий и коми-язьвинский, венгерские языки

Угорская- хантыйский и мансийский, а также венгерские языки

Саамская-группа языков, на которых говорят саамы.

9)на это к сожалению, я не знаю ответа.

10)Баба-Яга (Яга-Ягинишна, Ягибиха, Ягишна)

11)روز جدید

Печорин                                                                                              Грушницкий
желает произвести  эффект                                                 Произносит готовые пышные фразы,
своими речами на искренность                    не на возвышенное

Сложный человек характер                                                

которого остаётся не ясным даже

после прочтения романа

всё. что есть в тетр.