Завязка-начало композиции--Эта семья жила на главной улице, возле губернатора, в собственном доме.Отец-Иван Петрович жена его- Вера Иосифовна, худощавая, миловидная дама в pince-nez, писала повести и романы и охотно читала их вслух своим гостям. Дочь, Екатерина Ивановна, молодая девушка, играла на рояле. Одним словом, у каждого члена семьи был какой-нибудь свой талант;
Развитие-что за работа была у семьи и что за богатства у них были--Сам Туркин, Иван Петрович, полный, красивый брюнет с бакенами, устраивал любительские спектакли с благотворительною целью, сам играл старых генералов и при этом кашлял очень смешно. Он знал много анекдотов, шарад, поговорок, любил шутить и острить, и всегда у него было такое выражение, что нельзя было понять, шутит он или говорит серьезно. Богатств не было но работа у хороша.
Развязка-чем кончалась эта история(это не конец еще несколько лет. Старцев еще больше пополнел, ожирел, тяжело дышит и уже ходит, откинув назад голову. Когда он, пухлый, красный, едет на тройке с бубенчиками и Пантелеймон, тоже пухлый и красный, с мясистым затылком, сидит на козлах, протянув вперед прямые, точно деревянные руки, и кричит встречным «Прррава держи!», то картина бывает внушительная, и кажется, что едет не человек, а языческий бог. У него в городе громадная практика, некогда вздохнуть, и уже есть имение и два дома в городе, и он облюбовывает себе еще третий, повыгоднее, и когда ему в Обществе взаимного кредита говорят про какой-нибудь дом, назначенный к торгам, то он без церемонии идет в этот дом и, проходя через все комнаты, не обращая внимания на неодетых женщин и детей, которые глядят на него с изумлением и страхом.
Эпилог-конец композиции--Ужиная, он изредка оборачивается и вмешивается в какой-нибудь разговор:
— Это вы про что? А? Кого?
И когда, случается, по соседству за каким-нибудь столом заходит речь о Туркиных, то он спрашивает:
— Это вы про каких Туркиных? Это про тех, что дочка играет на фортепьянах?
Вот и всё, что можно сказать про него.
А Туркины? Иван Петрович не постарел, нисколько не изменился и по-прежнему всё острит и рассказывает анекдоты; Вера Иосифовна читает гостям свои романы по-прежнему охотно, с сердечной простотой. А Котик играет на рояле каждый день, часа по четыре. Она заметно постарела, похварывает и каждую осень уезжает с матерью в Крым. Провожая их на вокзале, Иван Петрович, когда трогается поезд, утирает слезы и кричит:
— Прощайте
Объяснение: Завязка,Развитие,Развязка,Эпилог--Элементы композиции в рассказе Ионыч.Когда я прочитал сказку, сразу понял где эти элементы...
1)Грэй с первого взгляда полюбил Ассоль. Они были родственными душами: безграничная любовь ко всему живому, вера в мечту. Грэй решил сделать мечту Ассоль реальностью, потому что понимал, насколько важно исполнение мечты, ведь его мечта стать капитаном исполнилась. Он хотел, чтобы Ассоль продолжала мечтать и не теряла надежды. Он хотел осчастливить её. «…когда душа таит зерно пламенного растения - чуда, сделай ему это чудо, если ты в состоянии. Новая душа будет у него и новая у тебя.»
2)Грэй долго выбирал ткань для парусов. Он посетил несколько лавок с тканями, видел различные оттенки, но не один из них не был «истинно алым». Грэй выбрал алый оттенок, чтобы по-настоящему исполнить мечту Ассоль о прекрасном капитане на корабле с алыми парусами.
3)Оба героя были безмерно счастливы, так как мечта Ассоль исполнилась, а Грэй был рад, что сделал это. Их встреча решила их судьбу.
Благодаря данной сцене я поняла, что нужно верить в свою мечту и пытаться исполнить мечту близкого человека.
4)Грэй стал настоящим, с жаждой приключений, готовым пойти на всё ради моря, капитаном. Он через многие испытания, насмешки, слова о том, что такой нежный принц не сможет занять эту должность. Трудности и Грэю стать сильнее, сделали его хорошим капитаном.
Трёхмачтовый галиот, купленный Грэем назывался «Секрет».
5)В моей жизни не было моментов, когда мною владело желание чего-то необычного.
1. «есть не меньшие чудеса: улыбка, веселье, прощение, и - вовремя сказанное, нужное слово. Владеть этим - значит владеть всем». Эти слова стали девизом капитана Грэя. Я понимаю их так, что счастье на самом деле в мелочах. Эмоции-это тоже чудо.
2.Ассоль и Артур во многом похожи. Они оба росли в одиночестве, у них не было друзей сверстников. Герои отличались от других, неся в себе веру в мечту, во что-то волшебное. Они были добрыми, искренними, всегда готовыми кому-либо. В душах Ассоль и Артура всегда звучит музыка.
3.Плыть в жизни над алыми парусами. Что это значит?
В повести Грина «Алые паруса» цветовая символика имеет особое значение. Это произведение сделало алый символом мечты и веры.
Плыть в жизни над алыми парусами- значит быть верным своей мечте, надеяться и ждать, верить в чудо. Примером послужат главные герои повести- Ассоль и Артур Грэй.
Несмотря на все отрицания людей о том, что к Ассоль никогда не приплывёт прекрасный капитан на галиоте с алыми парусами, она продолжала верить в это. Артур Грэй тоже был предан своему желанию стать капитаном и у него всё получилось!
Все мы должны «плыть в жизни над алыми парусами». Мы должны мечтать, верить в чудо, стремиться и не опускать руки, потому что мечты сбываются!
