4. Сравни тексты «Ворона» и «Хитрые вороны». Сходства и различия
Художественный Научно-
текст
познавательный текст
Название
Тема текста
Основная мысль
Использование
выразительных
средств языка
Отношение
автора к героям и
событиям
бо
Восстановить​

Стоит деревня наша на горке некрутой.

Родник с водой студеной от нас подать рукой.

Мне все вокруг отрадно, мне вкус воды знаком,

Люблю душой и телом я все в краю моем.

Здесь бог вдохнул мне душу, я свет увидел здесь,

Молитву из Корана впервые смог прочесть,

Впервые здесь услышал слова пророка я,

Судьбу его узнал я и путь тяжелый весь.

Мне памятны навеки событья детских лет,

Нет времени счастливей, забав беспечней нет.

Я помню, как, бывало, по черной борозде

Шагал со старшим братом я за сохою вслед.

Я многое увижу - ведь жизнь еще длинна,

И ждет меня, наверно, дорога не одна.

Но только, где б я ни был и что б ни делал я,

Ты в памяти и сердце, родная сторона .

Это стихотворение татарского поэта Габдуллы Тукая,написанное 100 лет назад , можно отнести к теме родины .Автор очень трепетно и трогательно ,искренне и с любовью говорит о малой родине ,о том месте ,где он родился :

Мне все вокруг отрадно, мне вкус воды знаком,

Люблю душой и телом я все в краю моем.

Мне памятны навеки событья детских лет,

Нет времени счастливей, забав беспечней нет.

Читатель понимает ,что на всю жизнь поэт сохранит память о милых сердцу родных местах ,о своих занятиях трудом :

Я помню, как, бывало, по черной борозде

Шагал со старшим братом я за сохою вслед.

Я очень зримо представляю себе эту картину - черная пахота и мальчишки ,идущие за сохой .Семья была трудовая ,и мы это видим в стихотворении .Тукай верит ,что у него в жизни будет ещё много событий и встреч но навеки в сердце своем поэт сохранит память о родном уголке ,где прочел коран и получил уроки нравственности ,изучая судьбу Пророка .

Но только, где б я ни был и что б ни делал я,

Ты в памяти и сердце, родная сторона

Обращение к теме родины характеризует автора как патриота и гражданина своей страны,благодарного родным местам за все ,что они дали ему .

Идея стихотворения : помни свои корни ,свои истоки .Они ,как древнегреческому Антею ,дадут тебе силы в трудную минуту .

Это стихотворение - перевод .Его сделала Вероника Тушнова .О художественных средствах говорить некорректно.Мы не знаем ,каковы они в подлиннике .

Нас учили работать с деревом. На третьем уроке мы рисовали под звуки музыки, смутно помню детали, но парт в классе тоже не было. А рисовал я красками на холсте... Спортивное ванятие было самым фантастическим. Я не знаю, как назвать то место, где оно проходило, но я попрыгал на батуте, покатался на тренажёре типа велосипеда,полазил по каким-то сказочным снарядам,повисел на кольцах и ещё на каком-то при Помню, что мы поиграли в несколько незнакомых игр, перетягивали канат, победили. И тут я проснулся. Не помню, чтобы  в этом сне были звонки, не помню, чтобы кто-то был недоволен, не помню оценок. В общем сказка.